學大教育為各個年級段的同學開設(shè)了高考復讀、藝考文化課、中考輔導、高考輔導，中考復讀.利用互鎖結(jié)構(gòu)進行搭建，培養(yǎng)學生們解決問題的能力。讓每一個同學們在考試的世界里遇見更好的自己。

崇左學大教育

藝考輔導課程

江西南昌十大藝術(shù)類考生文化課輔導機構(gòu)

讓考生“藝舉成功”

崇左學大教育藝考文化課培訓課程

一對一好過一

對多高三階段，確實是有很大壓力的，除了每天沒完沒了地上課和復習，還有做不完的試卷和考不完的試。經(jīng)常都是試卷滿天飛，大小測驗不斷。高三復習確實是既緊張又枯燥，但是為了即將面對的高考，還是不能放棄努力。對于一些數(shù)學較為薄弱的同學來說，高三數(shù)學一對一補習班的確是個不錯的選擇，畢竟平日的學習中，老師是一對多，很難將精力放在某一個同學身上，但一對一就是一位老師對一名學生，完全不用害怕沒有時間輔導。作為天等縣主科-的數(shù)學，是從學生初始上幼兒園就上的課程，伴隨著孩子的整個學習生涯，可撞到數(shù)學是相當主要，數(shù)學是很多課程的基礎(chǔ)，隨便是語文物理化學地理等課程或多或少會含有數(shù)學；咱們每回不少的發(fā)展后面都全靠數(shù)學，熟練掌握數(shù)學能夠養(yǎng)成人的思路水平，讓孩子的思路更靈活，但是仍然有不少孩子的數(shù)學成績格外不好，數(shù)學本身就是一項格外拉開成績的課程，學不好的學生和成績非常好的學生會差別好幾十分甚至能上*，這使得家長格外煩悶，但是數(shù)學也同樣是一項經(jīng)過竭力就能夠不久提分的課程，關(guān)于數(shù)學成績非常差的孩子家長只得給學生參加高三數(shù)學一對一輔導班，經(jīng)過專業(yè)的數(shù)學老師一對一針對性輔導，學生的數(shù)學成績不久可以獲得提高。

學大“三部曲”，正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點

課程介紹

備考痛點

一怕：沒方向一頭蒙

二怕：時間緊任務重

三怕：今天學明天忘

學大教育“三部曲”應對

高考師資集體研討制定“教學大綱”

制定周密輔導計劃并嚴格執(zhí)行

“小三步”教學法注重落實和鞏固

專業(yè)課考試現(xiàn)狀

失利：15%

過線：85%

文化課考試現(xiàn)狀

失利：65%

過線：35%

“小三步”教學法

1、一課一得：循序漸進、化繁為簡、容易接受

2、重落實：精心選擇課后練習題、糾正錯題，點點過關(guān)、優(yōu)化錯題檔案

3、重鞏固：講.練.考結(jié)合、定期檢驗、培養(yǎng)考試感覺

問題很多學大來答

A知識難消化

學校知識難以消化，影響下一輪復習，學崇左步課程內(nèi)容，幫助學生鞏固基礎(chǔ)知識，查漏補缺。

B偏科很苦惱

“偏科”是很多孩子的復習大問題，學天等縣過個性化定制課程單科補充的方式，幫助孩子應對苦惱。

C心里素質(zhì)差

心理素質(zhì)差會影響學生的正常發(fā)揮，學大心理團隊會根據(jù)每個孩子的性格進行個性化的心理疏導。

D高考改革如何解讀

學大高中課程覆蓋，新高考改革的6大省市，學大老師會根據(jù)課改內(nèi)容進行個性教學.....

為藝考生定制專屬文化課輔導方案

• 補基礎(chǔ)

  高考難度系數(shù)比例2：6：2，對于藝考生而言，較關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分數(shù)！語數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識，完全就可以突破420分的總分。所以對于藝考生來說夯實基礎(chǔ)尤為重要。

• 提技巧

  藝考生常年學習藝術(shù)專業(yè)課，參加文化課考試相對少，藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗上相對較少，在考試中掌握一些解題方法，可以一定程度上幫助學生發(fā)揮到理想狀態(tài)。

• 抓重點

  高考題目各個知識點所占的分值不同，每一位考生的情況也不同，所以藝術(shù)生參加輔導時，要根據(jù)個人情況抓重點，甚至可以有選擇的對知識點進行取舍，這樣才能抓住高考的命門。

• 練真題

  這一環(huán)節(jié)必不可少，只有反復練習歷年高考知識點，才能總結(jié)出高考的側(cè)重點所在，并幫助考生提天等縣入考試狀態(tài)，輕松上陣。

崇左學大教育教學環(huán)境

• 上課環(huán)境

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• 上課環(huán)境

• 上課環(huán)境

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南寧學大 教育

學大教育，專注為中、-生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等。總部坐落于崇左崇左，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有600多所學習中心。

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