高三一對(duì)一有用嗎，孩子高三堅(jiān)持一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎

對(duì)于補(bǔ)課，及一對(duì)一，這個(gè)問(wèn)題因生而定。如果你主動(dòng)要求，家長(zhǎng)支持，效果明顯，還是關(guān)鍵合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)楦呷耍瑫r(shí)間短，課程多，知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容豐富，所以安排好生活、補(bǔ)習(xí)與學(xué)習(xí)時(shí)間很重要！希望對(duì)您有幫助

高三暑假一對(duì)一補(bǔ)課，暑期一對(duì)一補(bǔ)課，有必要天天去嗎

還吸收的了？有老師和經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)嗎？如果這樣補(bǔ)挺好

一對(duì)一補(bǔ)課主要還是看個(gè)人情況，一對(duì)一照比大班課的好處就是可以完全按照你本人的情況來(lái)制定一個(gè)計(jì)劃從而對(duì)你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響因此一對(duì)一的老師特別重要，如果這個(gè)老師你不是很喜歡也有可能產(chǎn)生副作用

孩子高二，戴氏就高三了，想找暑假這段時(shí)間補(bǔ)習(xí)下數(shù)學(xué)

一對(duì)一肯定會(huì)好。但還是要看老師。要是孩子自己有學(xué)習(xí)意識(shí)，讓他分辨好與壞。要是沒(méi)有，家長(zhǎng)可以旁聽(tīng)。我個(gè)人覺(jué)得要是趕上好的老師，數(shù)學(xué)是很容易提升的。我是高三畢業(yè)生，我是最后兩個(gè)月數(shù)學(xué)80+提升到130+。但還要看個(gè)人

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我是一名高三的學(xué)生，在暑假補(bǔ)課，到處問(wèn)了補(bǔ)課的老師

說(shuō)實(shí)話還算公道的，因?yàn)槲颐貌懦踔幸粚?duì)一一小時(shí)就要100 ，要是真嫌太貴你就在找找吧，不一定要一對(duì)一的吧

高三暑假一對(duì)一補(bǔ)課

高三數(shù)學(xué)1對(duì)1補(bǔ)課，高三一對(duì)一補(bǔ)課怎么補(bǔ)

高三知識(shí)多而雜，很多孩子可能會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有條理性，補(bǔ)習(xí)班就可以幫助孩子合理的進(jìn)行知識(shí)梳理，讓孩子把握住重點(diǎn)去復(fù)習(xí)，這樣可以減少一些壓力。但是高三補(bǔ)課的輔導(dǎo)科目不宜過(guò)多，一到兩科就好，否則孩子沒(méi)有那么多時(shí)間

高三放棄學(xué)校的課程找老師一對(duì)一補(bǔ)課可不可行？為什么

高三是非常關(guān)鍵的一年，這一年的課程我們一定要抓住，但是如果有的孩子他對(duì)于學(xué)習(xí)方面不太拿手的話，她可能是會(huì)放棄學(xué)校課程，自己去找老師一對(duì)一補(bǔ)課的，但我認(rèn)為這樣的方式是非常不可行的

差不多。我也是高三的 找本校老師補(bǔ)課的時(shí)候每小時(shí)要150 ——250。200對(duì)于高三補(bǔ)課來(lái)說(shuō)很正常了

高中一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎，柳州市暑假高三數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)哪里好

柳州市一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，可以去惟楚競(jìng)才，那兒不錯(cuò)

這一般看你在哪個(gè)城市了，如果是大中城市的重點(diǎn)高中的老師本人感覺(jué)還可以。像這種補(bǔ)課就是自己準(zhǔn)備好問(wèn)題，去了就問(wèn)問(wèn)題。不像那種初中的每周一次的那種例行補(bǔ)課。如果真的很有效率的話，這種補(bǔ)課是非常必要的

高中生補(bǔ)習(xí)班一對(duì)一收費(fèi)是多少？高三生報(bào)柳州市哪家輔導(dǎo)班好

高三必須要一對(duì)一嗎，高三家教一對(duì)一管用嗎 補(bǔ)課有效果嗎

實(shí)際上很多家長(zhǎng)都說(shuō)家教教了沒(méi)有什么用處，這個(gè)主要是因?yàn)楹芏嗉医潭际谴髮W(xué)的學(xué)生，他們不懂得具體的教學(xué)方法，只是孩子不懂怎么做，家教老師告訴怎么做，但是并不會(huì)用有效的方法告訴孩子為什么這么做，具體以什么思路做此類題目，如果做到舉一反三