高二暑假340多分有補(bǔ)課必要嗎，高二暑假應(yīng)不應(yīng)該去補(bǔ)習(xí)？

在他那里補(bǔ)課的學(xué)生 原來(lái)水平都。

高二暑假之后不是都有學(xué)校安排的暑期補(bǔ)課嗎？ 或許你們這不一樣吧！ 補(bǔ)課對(duì)于你基礎(chǔ)不好，就不該去，反而讓你失去信心，再上高三了，更加不去搞數(shù)學(xué)了，所以，你可以在家自學(xué)??！我暑假?zèng)]時(shí)時(shí)也是自己買的資料自學(xué)的，推薦你去買《中學(xué)教材全解》，我用了三年，很好，題量不大，大多是例題和解題過(guò)程，不過(guò)在這之前，我建議你把課本搞熟，上面的例題是你要哦掌握的，搞清楚它為什么這么解，再把后面的習(xí)題做完，按照先前的方法，時(shí)間一長(zhǎng)，怎么解題你就自然知道了！再慢慢放開(kāi)課本到資料上來(lái)，搞清楚上面的題目，看例題前先做比較好，仔細(xì)點(diǎn)！細(xì)心點(diǎn)，別急躁！多跟老師交流，暑假在家自學(xué)，不懂的還可以問(wèn)我們團(tuán)隊(duì)或是我！相信自己就好！

希

暑假期間高二的學(xué)生是否需要補(bǔ)課

看成績(jī)了（考試成績(jī)時(shí)一方面，主要看孩子能不能明白老師上課的內(nèi)容和教科書里的內(nèi)容）偏科的話可以適當(dāng)補(bǔ)習(xí)一下 如果是孩子貪玩導(dǎo)致您的擔(dān)心 那么補(bǔ)習(xí)的效果并不大 主要是收心 引導(dǎo)孩子把心思放在學(xué)習(xí)上 同時(shí)孩子也能理解老師上課的內(nèi)容和教科書里

高二升高三暑假有必要去補(bǔ)課嗎。

我認(rèn)為很有必要。不過(guò)補(bǔ)課時(shí)間不要太長(zhǎng)，要有充足的暑假休息時(shí)間。

高二上學(xué)期暑假假期補(bǔ)課有用么？

我們現(xiàn)在放假了，學(xué)校沒(méi)有補(bǔ)課。

個(gè)人感覺(jué)根本不用補(bǔ)課：

1. 在校時(shí)，基本上是跟著老師的安排走；假期是可以根據(jù)自己個(gè)人情況安排自己學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度的最好機(jī)會(huì)，沒(méi)有必要再找個(gè)班報(bào)，再跟著老師走；那樣你自己比較弱勢(shì)的部分可能根本就學(xué)不到了。

2. 安排個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，比如可以分成幾部分：

一，課本基礎(chǔ)知識(shí)回顧，堅(jiān)持每天都看一定量的基礎(chǔ)知識(shí)，公式什么的；

二，做題，有針對(duì)性的聯(lián)系，只要能算出最終正確答案，不需要寫過(guò)程，速度

第一，越快越好；題目難度選擇要有檔次，最好是真題； 如果自己有弱勢(shì)的部分，可以拿出一段時(shí)間針對(duì)性聯(lián)系；然后每天至少做幾道這部分的題；

三 假期畢竟是假期，堅(jiān)持學(xué)習(xí)就可以了，沒(méi)必要安排的太滿；給自己留出玩兒的時(shí)間，比如周末可以完全不學(xué)習(xí)，每天早中晚只需要學(xué)幾個(gè)小時(shí)，多久就有一次歇班，等等，松一點(diǎn)就行；計(jì)劃制定好了，就要按計(jì)劃來(lái)，比如某天有事，沒(méi)完成計(jì)劃，可以改天補(bǔ)上。

四 報(bào)補(bǔ)課班要有效率，知道自己為什么報(bào)，這個(gè)補(bǔ)課班主要教什么，自己去了又是學(xué)什么，沒(méi)有計(jì)劃報(bào)了也沒(méi)用；現(xiàn)在大多數(shù)人就是跟著瞎湊熱鬧或受父母逼迫的，效率很低的。

戴氏培訓(xùn)