一年級學(xué)困生輔導(dǎo)記錄30篇，一年級語文學(xué)困生幫扶計(jì)劃范文

梅婷婷家長的文化水平低，對孩子不能給予家庭輔導(dǎo)，加上學(xué)生自身約束力差，成為學(xué)困生；葉澤華，孫妞妞等父母不在家，在爺爺奶奶身邊，缺乏父愛母愛，得不到父母照顧，爺奶身體年邁根本照顧不了學(xué)生的學(xué)習(xí)，此外

一年級學(xué)困生輔導(dǎo)記錄30篇

一年級學(xué)困生輔導(dǎo)內(nèi)容，學(xué)困生幫扶記錄(1)

七年級數(shù)學(xué)學(xué)困生幫扶記錄王應(yīng)虎下流水九年制學(xué)校學(xué)困生幫扶記錄表1學(xué)困生幫扶記錄表2學(xué)困生幫扶記錄表3學(xué)困生幫扶記錄表4學(xué)困生幫扶記錄表5學(xué)困生幫扶記錄表6

一年級學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，學(xué)困生幫扶記錄表內(nèi)容怎么寫

看一下學(xué)生是否有改變。有改變就繼續(xù)堅(jiān)持，沒改變就找到原因重新修改計(jì)劃。④最終總結(jié)，是否完成既定目標(biāo)：最終經(jīng)過半個(gè)學(xué)期或者是一個(gè)學(xué)期之后，看一下整體的總結(jié)，是否打成了既定目標(biāo)，然后在學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表中寫下總結(jié)

一年級一對一輔導(dǎo)計(jì)劃表，學(xué)困生輔導(dǎo)過程記錄需要哪些內(nèi)容

學(xué)困生輔導(dǎo)過程記錄工作之一是學(xué)困生原因分析：

1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)有較大困難

2、學(xué)習(xí)不夠主動、自覺，需要人監(jiān)督和督促，需加點(diǎn)壓力再稍加以輔導(dǎo)能夠獨(dú)立完成。以上是學(xué)習(xí)上有困難的

學(xué)困生輔導(dǎo)記錄：該生屬于學(xué)困生，我于某年某月某日對其進(jìn)行輔導(dǎo)，通過幾小時(shí)講解，他明白了什么知識點(diǎn)，獲得該生家長的認(rèn)可