小學(xué)生課外輔導(dǎo)記錄，小學(xué)語文優(yōu)生輔導(dǎo)記錄怎么做

1、根據(jù)優(yōu)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，確立輔導(dǎo)目標(biāo)（最好是分階段的）；

2、輔導(dǎo)內(nèi)容；

3、輔導(dǎo)經(jīng)過記錄：輔導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)生完成情況、教師批閱記錄；

4、階段小結(jié)，根據(jù)實際的輔導(dǎo)效果適當(dāng)調(diào)整輔導(dǎo)目標(biāo)和內(nèi)。最好是畫一個表格

小學(xué)生課外輔導(dǎo)記錄，小學(xué)生課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1.急需小學(xué)一年級語文課外輔導(dǎo)計劃及輔導(dǎo)記錄模式

第三次全教會《關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》為依據(jù)，致力于構(gòu)建開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、青秀、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

2、學(xué)生方面，農(nóng)村學(xué)生純樸、善良固然是其優(yōu)點，但同時也存在少人管教，懶散的缺點。放學(xué)后自由的時間較充足，活動的空間大，自有他們的自由天堂，所以學(xué)習(xí)上的事常常因為現(xiàn)而忘了

藝考生文化課加強(qiáng)班，小學(xué)課外活動計劃以及記錄

小學(xué)生該不該參加課外輔導(dǎo)，實習(xí)中，缺少這玩意，哪位大大幫找個啊