1.周末初二語文一對一補(bǔ)課哪家比較正規(guī)

我要拿滿分教育一直專注于小學(xué)、初中、高中升學(xué)輔導(dǎo)，目前擁有小西門校區(qū)、霖雨橋校區(qū)、隆安縣校區(qū)、南寧市校區(qū)、經(jīng)開校區(qū)、隆安縣校區(qū)等6個(gè)校區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)千人，在各類考試中

廣西省玉林初中一對一價(jià)錢 一對一家教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

玉林一對一輔導(dǎo)班價(jià)格(此收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為一對一行情價(jià)格，供參考)：小一至小一小時(shí)

。初一至初一小時(shí)

。網(wǎng)上一對一補(bǔ)課有用嗎，高一至高一小時(shí)

。一對一補(bǔ)課利弊，我家的小侄子現(xiàn)在初二，成績上不去，哥哥嫂嫂有點(diǎn)急了。玉林的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪個(gè)好，初中一對一輔導(dǎo)價(jià)格初二數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)課學(xué)費(fèi)多少，廣西玉林現(xiàn)在學(xué)校補(bǔ)課

一一一一一一一一一一一一一一一一 學(xué)前~五年級(jí)：40-80小時(shí) 六~八年級(jí)：50-90小時(shí) 九~高二年級(jí)：小時(shí) 高三年級(jí)：小時(shí) 學(xué)前，廣西玉林初二補(bǔ)課一對一提分費(fèi)用多少

廣西中考科目及分?jǐn)?shù)

初中補(bǔ)課一對一多少錢一小時(shí)初中生補(bǔ)課一小時(shí)多少錢

一對一補(bǔ)習(xí)一個(gè)小時(shí)的價(jià)格在200到400之間不等。玉林一對一補(bǔ)課價(jià)格，對于一線城市來說，一般一對一補(bǔ)習(xí)一個(gè)小時(shí)大概在

塊錢。二三線的初中一對一輔導(dǎo)相對來說就比較便宜了，一般一個(gè)小時(shí)在200多?？h城補(bǔ)課一對一費(fèi)用，一對一補(bǔ)習(xí)需要根據(jù)自己的家庭經(jīng)濟(jì)收入情

初中一對一補(bǔ)課

一般初中一對一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班在各地區(qū)間收費(fèi)上是有區(qū)別的，平均收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)維持在每小時(shí)每小時(shí)

左右，具體看你所在的地區(qū)，像是北上廣深等一線城市的話如果報(bào)初中一對一輔導(dǎo)班的一般至少每小時(shí)400左右起。一對一輔導(dǎo)考慮了每

初中高中的一對一輔導(dǎo)價(jià)格是多少？

年級(jí)越高，一對一輔導(dǎo)的費(fèi)用就越高。同樣在一線城市，小學(xué)一對一輔導(dǎo)價(jià)格在200元以上，初中一對一輔導(dǎo)價(jià)格在300元以上，高中一對一輔導(dǎo)價(jià)格500元以上。為什么不同年級(jí)的一對一輔導(dǎo)費(fèi)用差別

問一下一對一補(bǔ)課一般多少錢

至少也要二百元以上，根據(jù)老師的資歷和經(jīng)驗(yàn)會(huì)有所增加

至少也要二百元以上，根據(jù)老師的資歷和經(jīng)驗(yàn)會(huì)有所增加

每個(gè)地方有每個(gè)地方的價(jià)格，大概一百多左右，有的年級(jí)不一樣

價(jià)格不一定，有的是80RMBh；有的是100RMBh，當(dāng)然也有便宜的

初三1對1輔導(dǎo)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，玉林市初三沖刺總校費(fèi)用

初三一對一家教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，玉林所有高中的學(xué)費(fèi)？大概是700多，北流二中是570上下吧。廣西玉林初三沖刺學(xué)校哪些好？

初中一對一補(bǔ)課多少錢

看你是要請什么樣的老師了，如果是報(bào)班的話就稍微便宜一點(diǎn)，但是是一對一的老師又會(huì)貴一點(diǎn)，但是一對一的老師效果好，老師比較負(fù)責(zé)，全方位的輔導(dǎo)你的知識(shí)薄弱點(diǎn)，相對而言比較靠譜，所以如果要上培訓(xùn)班的，還是建議建議一對一的那種。

初二一對一補(bǔ)課學(xué)費(fèi)多少

一一一一一一一一一一一一一一一一 學(xué)前~五年級(jí)：40-80小時(shí) 六~八年級(jí)：50-90小時(shí) 九~高二年級(jí)：小時(shí) 高三年級(jí)：小時(shí) 學(xué)前

費(fèi)用大家說說一對二補(bǔ)課一般多少

原來的一對一補(bǔ)課基本是一個(gè)小時(shí)100塊錢。

初中一對一補(bǔ)課多少錢

他們是剛開始做這一塊的，他們以前都是做的拓展，這一塊新開發(fā)的不是很好，你可以看看學(xué)霸張

額

2.初中補(bǔ)習(xí)班價(jià)格多少錢初中補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)

不同地區(qū)一對一初中補(bǔ)習(xí)的費(fèi)用也不一樣，大中城市的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用一般比小城市高。一對一初中補(bǔ)課是

3.初中一對一輔導(dǎo)價(jià)格多少錢

課外輔導(dǎo)遍布大小城市，在一線城隆安縣，一對一輔導(dǎo)的價(jià)格不會(huì)少于300元每小時(shí)，普遍高于500元每小時(shí)，在三線城市至少也在100元左右每小時(shí)，基本都會(huì)在100至200之間。老師本身是有等級(jí)差別的，重點(diǎn)學(xué)校和普通學(xué)校的老師，價(jià)碼自然不一樣，根據(jù)老師的級(jí)別不同，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多半會(huì)在價(jià)位上劃分四個(gè)檔次。普通老師：

小時(shí)；中級(jí)老師：

小時(shí)；高級(jí)老師：

小時(shí)；著名老師：

小時(shí)。影響價(jià)格的客觀因素：地域差異、老師級(jí)別。尚孔教育一對四為主，一對一為輔，相輔相成，注重知識(shí)梳理和對學(xué)習(xí)方法的深入拓展。個(gè)性化教育，師生互動(dòng)，選取熱點(diǎn)知識(shí)趣味串講，尚孔秉承讓優(yōu)質(zhì)小學(xué)資源走進(jìn)千家萬戶，讓學(xué)習(xí)變得簡單高效愉悅的理念。融合中西方教育教學(xué)理論，依托專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，立足4431目標(biāo)法教學(xué)，營造專業(yè)，高效的學(xué)習(xí)情境，助推學(xué)生達(dá)成學(xué)業(yè)夢想。

不少初中學(xué)生都想通過補(bǔ)習(xí)的方式來提升自己的成績，特別是對于那些學(xué)習(xí)不好，和想要沖刺重點(diǎn)高中的學(xué)生來說，一個(gè)好的一對一輔導(dǎo)老師特別重要。

那么，初中一對一輔導(dǎo)價(jià)格是怎樣的呢？事實(shí)上，初中一對一輔導(dǎo)價(jià)格不是一成不變的，而是會(huì)隨著老師的級(jí)別、區(qū)域差別、補(bǔ)習(xí)時(shí)段等因素的變動(dòng)而變動(dòng)。

從老師的級(jí)別來算

通常情況下，普通老師的收費(fèi)會(huì)相對便宜一些，而中級(jí)老師會(huì)稍微高一些，高級(jí)老師的收費(fèi)往往是最高的。

從區(qū)域差別來算

通常情況下，一線城市的補(bǔ)習(xí)價(jià)格會(huì)高一些，而在三線城市，價(jià)格會(huì)低很多。

從補(bǔ)習(xí)時(shí)段來算

一般來說，補(bǔ)習(xí)最為聚集的時(shí)間段內(nèi)價(jià)格會(huì)高些，隆安縣小升初暑假時(shí)段，孩子將要進(jìn)入新的環(huán)境，或許會(huì)影響到孩子的一生，非常關(guān)鍵，許多家長都很重視，那么在這些時(shí)段內(nèi)，求過于供，一對一補(bǔ)課價(jià)格高些是完全有可能的。

從機(jī)構(gòu)的口碑來算

通常情況下，機(jī)構(gòu)的口碑往往和補(bǔ)習(xí)的效果相掛鉤，補(bǔ)習(xí)的效果越好，機(jī)構(gòu)的口碑也會(huì)越好，知名度也會(huì)越高。

而口碑好、知名度高的機(jī)構(gòu)當(dāng)然收費(fèi)會(huì)比口碑差、知名度低的機(jī)構(gòu)要高些。

這樣好的口碑，一對一補(bǔ)習(xí)價(jià)格自然會(huì)比那些口碑不好的機(jī)構(gòu)要高

在這里我簡單來說一說影響輔導(dǎo)價(jià)格的因素有哪些，希望能對大家有所幫助。

一般情況下，初中一對一補(bǔ)習(xí)的價(jià)格不會(huì)低于每小時(shí)三百元，如果補(bǔ)習(xí)是為了沖刺高考等關(guān)鍵升學(xué)階段，每小時(shí)超過五百也是正常的，最起碼在一線城市當(dāng)中，符合他們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

老師資歷不同價(jià)格不同。

一般來講，資歷稍淺的老師收費(fèi)會(huì)相對便宜一些，而資歷深些的老師自然會(huì)更貴一些。

從學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來算。

一般基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，補(bǔ)習(xí)時(shí)間會(huì)相對長些、強(qiáng)度也會(huì)比較大，整體價(jià)格也會(huì)高一點(diǎn)了，不過浮動(dòng)不會(huì)太大。

不同科目價(jià)格可能會(huì)有所不同，隆安縣：數(shù)學(xué)對比語文價(jià)格可能會(huì)稍微高一些。

除了這幾個(gè)價(jià)格之外，輔導(dǎo)價(jià)格還會(huì)受到開課時(shí)間等因素的影響，但上面四點(diǎn)是最常見的影響因素，比較有參考性。

不過大家在選擇一對一補(bǔ)習(xí)的時(shí)候不能僅僅關(guān)注價(jià)格高低，也應(yīng)該關(guān)注孩子能學(xué)到多少東西，我記得我家孩子剛上初一的時(shí)候?qū)W習(xí)成績不是很好，就給他報(bào)了南寧市卓越教育一對一輔導(dǎo)，價(jià)格比大班的貴，不過孩子的成績進(jìn)步的倒是挺大的

一對一輔導(dǎo)分為兩種：上門家教和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一對一輔導(dǎo)。專職老師一對一上門一般在120元小時(shí)左右，同樣和地域有關(guān)系。

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一對一價(jià)格相對來說要比上門家教要高一些，因?yàn)檩o導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一對一多采用的三對一甚至是多對一輔導(dǎo)，其中包括教育咨詢師、授課老師、和落地師（落地師是心諾學(xué)教育提出的一個(gè)概念，“教育之道，落地為王”，主要負(fù)責(zé)孩子的習(xí)慣管理、學(xué)習(xí)管理、成績管理、目標(biāo)管理、心態(tài)管理等五項(xiàng)管理），價(jià)格一般在

小時(shí)左右，價(jià)格跟輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的資歷、老師配置、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)環(huán)境等有關(guān)

學(xué)習(xí)表現(xiàn)

大多數(shù)都是考試不及格，有些甚至只有三四十分或更少。

誘發(fā)原因

這類學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)不了解或者根本沒有掌握或者只對表面內(nèi)容有所了解并不真正理解其內(nèi)涵。

解決戰(zhàn)略

對于這類學(xué)生首先要構(gòu)建他們的知識(shí)體系，夯實(shí)每一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，并能利用基礎(chǔ)知識(shí)解決最基本的典型題目。

解決戰(zhàn)術(shù)

采用一對一同步輔導(dǎo)，內(nèi)容以基礎(chǔ)鞏固題為主，主要是幫助學(xué)生理解與掌握基礎(chǔ)知識(shí)，并培養(yǎng)運(yùn)用這些知識(shí)解題的能力。

教學(xué)態(tài)度

對于這類學(xué)生不能急于求成，要從一點(diǎn)一滴做起，循序漸進(jìn)的逐步提高，這樣不但能盡快建立他們的知識(shí)體系而且能夠建立他們對學(xué)習(xí)的興趣和信心。“興趣是最好的老師”當(dāng)我們引導(dǎo)孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助他們構(gòu)建了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)以后，他們就能夠掌握學(xué)習(xí)的方法與技巧，并領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的規(guī)律。這也是我們提倡“快樂學(xué)習(xí)”理念的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。

穩(wěn)固提升型學(xué)生

%

這類學(xué)生是基礎(chǔ)扎實(shí)且相關(guān)的基礎(chǔ)題目也都能夠掌握很好的。

學(xué)習(xí)表現(xiàn)

這類學(xué)生的考試成績也多數(shù)能達(dá)到及格或70多分但很難突破95分（120分的標(biāo)準(zhǔn)）或115以上（150分的標(biāo)準(zhǔn)）。

解決戰(zhàn)略

對于這類學(xué)生首先要教授他們良好的學(xué)習(xí)方法和技巧，教學(xué)過程中引導(dǎo)他們逐步掌握適合自身的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)舉一反三，進(jìn)而達(dá)到思維的突破和高分的獲得。

教學(xué)態(tài)度

對于這類學(xué)生，我們更注重的是教會(huì)他們?nèi)绾畏治鰡栴}，如何抓住關(guān)鍵點(diǎn)，并著手解決問題。

學(xué)習(xí)表現(xiàn)：

這類學(xué)生考試分?jǐn)?shù)忽高忽低，但大多數(shù)時(shí)候分?jǐn)?shù)不會(huì)太高，最突出表現(xiàn)在考試中無法完整解答最后的壓軸題，或者計(jì)算不正確或者干脆沒有任何思路。

誘發(fā)原因

這類學(xué)生非常聰明但他們往往好高騖遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較毛躁。

教學(xué)態(tài)度

我們必須幫助他們牢牢掌握基礎(chǔ)知識(shí)，真正做到“講練會(huì)一”進(jìn)而能夠舉一反三，使他們知道如何入手分析問題，怎樣更靈活的解決問題，盡快實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變的過程，從而使學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升并實(shí)現(xiàn)最后突破。

來夢想培訓(xùn)看看呢！朱方路和萬達(dá)附近都有校區(qū)