很多家長把上小學二三年級的孩子送到了補課班，這樣做真的有必要嗎

我感覺這樣做的話真的沒必要，反而給孩子們增加了一定的壓力，在休息的時間都不可以進行玩耍，他們會對學習越來越枯燥無味，會特別的反抗

2升3年級為什么要補課

一年級需要補課嗎，小學三年級有補課的必要嗎

我覺得沒有必要補課。小學三年級的課程一般不復雜，不需要通過補課來實現(xiàn)。如果確實是想提高自己，可以去報興趣班

孩子一二年級的時候成績很好，到三年級了要不要上輔導班

其實我個人感覺孩子在小學階段，其實是不用上太多的輔導班的，在我看來這個年級的孩子本身就應(yīng)該是要好好的享受自己的童年，他們的童年就應(yīng)該是跟同齡的，小朋友們一起，在外面去玩耍，開開心心的度過

一、如果家長能夠監(jiān)督管理好自己的孩子，還是自己在家輔導的好，不要去補課，因為這時候正是孩子們學習習慣養(yǎng)成階段，需要家長及時幫助孩子養(yǎng)成習慣，家長一對一的輔導肯定效果要好一點，畢竟老師的輔導不可能做到及時性

孩子已經(jīng)三年級了，成績中等，需要讓孩子參加補習班嗎

一、我認為需要給學習成績中等的孩子報補習班。雖然孩子在三年級的時候?qū)W習中等，是一件很正常的事情，但是如果家長不給予足夠的重視，那么孩子就會出現(xiàn)打不好學習基礎(chǔ)的情況。要知道打好學習基礎(chǔ)

小學三年級有必要補課嗎，學生為什么要上補習班

1.因自身原因，如學科偏科，想通過課外輔導，請教老師，調(diào)整一下平穩(wěn)成績；2.因自控力較差，想學習但學習狀態(tài)不理想，想要通過補習班調(diào)整一下自己的學習狀態(tài)；3.寒暑假期間，因空閑時間比較多

2升3年級為什么要補課，三年級的孩子有補習的必要嗎

在我看來，三年級的孩子應(yīng)該補課

第一，可以補英語，英語可補劍橋，三年級己經(jīng)開設(shè)有英語課

第二，數(shù)學和語文也可以去補，補奧數(shù)奧語，雖然不與課本同步，但補來也有收獲，畢竟知識是相通的，一旦學進去，孩子會喜歡

孩子一二年級成績很好，現(xiàn)在讀三年級了，需要跟風上輔導班嗎

琴棋書畫各種樂器或者唱歌跳舞的孩子喜歡哪個就上哪個，別太多了，最多兩個就行了。運動類的根據(jù)情況，舞蹈也可以歸到這一類?？萍碱惖娜昙壙梢詫W編程了，如果孩子沒興趣也可以先學樂高 咱們學和別人不一樣

復讀學校高三報名，為什么有些孩子從小學就開始補課了

2、覺得上補習班，孩子才能覺得更多的知識。有些家長可能會認為，學校能學到的東西畢竟不多，而想孩子能覺得更多，就需要幫孩子報名課外的補習班，進一步學習，不管對孩子好不好，先報了再考慮

3、學校各種比賽，是莫大的吸引力