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每一堂課的學(xué)習(xí),都讓我明白要自己學(xué)會獨立的思考。老師總是會對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行邏輯加工,把讓我能更快的學(xué)會知識點。這樣我也能更展換應(yīng)談九突魚核快的掌握住知識點,記得牢
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我認(rèn)為,這種輔導(dǎo)班的效果是很好的。尤其是一對一,老師可以把知識點從頭到尾梳理一遍,能達(dá)到事半功倍的效果
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一對一的課程,所以教我的老師更注意細(xì)節(jié)的教導(dǎo)。老師會認(rèn)真的觀察我的學(xué)習(xí)情況,不放過任何一個可以提分的細(xì)節(jié)。所以要求要比較嚴(yán)格些毫萬單這基跑報要我認(rèn)真對待。因為平時平時的小
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老師一直鼓勵我要獨立思考,只有經(jīng)過真正的思考的問題,解決以后才能牢記在心里。所以現(xiàn)在我在寫作業(yè)的過程中,對于難的題目,首先就會多讀幾遍,理解題目的內(nèi)涵
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