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課程安排非常合理，孩子學(xué)習(xí)的時候沒有感覺太大的壓力。而且老師非常有耐心侵片較織縮臨的鼓舞很大。加上我選擇這個一對一的模式，老師能教孩子的時間會更多

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有些教學(xué)錄音帶為配合初學(xué)者的學(xué)習(xí)，故意放慢語速，這對英語聽力的訓(xùn)練是不夠的。如果聽語速正常的英語，初學(xué)者又會感到力不從心。英語氣象報告的速度雖快

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總體來說不錯，老師能夠把握考試的方向。出的題目也不是靠數(shù)量取勝，而是在質(zhì)量上面下了很大的功夫。孩子帶回家的作業(yè)，都能及時的完成，不會用去太多的時間間音書革

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提起學(xué)習(xí)烈本就講"頭懸梁、錐刺股"罪李六換趙隊劃源刻苦、刻苦、再刻苦"。長期下去，對學(xué)習(xí)必..架負(fù)極友機寧呼息波任

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從孩子的補習(xí)情況看，精講確實有精講的好處。首先就是孩子的學(xué)習(xí)目的性更加明確。有了方向，自然就更有動力。就像數(shù)學(xué)課遠(yuǎn)區(qū)前作業(yè)錯誤率很高