初三一對(duì)一家教老師好嗎，任課老師給孩子當(dāng)家教有什么利弊？初三

利：1.對(duì)某個(gè)問題說法一致，避免意思相同說法不一 2.了解自己那個(gè)地方講述時(shí)沒講透徹，及時(shí)補(bǔ)救 3.知道那處講過那個(gè)沒講。知識(shí)有系統(tǒng)性弊：1.學(xué)生思維不開闊，解題方法單一 2.題目可能學(xué)生在課堂上已經(jīng)做過 3.教師可能因資料所限，學(xué)生見到題型較少

良慶區(qū)初三家教老師的好處

上門家教老師能糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，除智力因素外，大多在長(zhǎng)時(shí)間里形成了這樣那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，而對(duì)于不做教育工作的家長(zhǎng)來說，很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)習(xí)上的某些弊端，上門教師就不同了，他們憑借著專業(yè)的本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)立即發(fā)現(xiàn)問題所在，并在潛移默化中幫助學(xué)生糾正不良習(xí)慣，使其在補(bǔ)上功課的同事，逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法

找初三數(shù)學(xué)家教老師，家教的意義何在

現(xiàn)在的學(xué)校教育提倡素質(zhì)教育，其實(shí)這對(duì)大多底層學(xué)生是弊大于利的，畢竟有錢人學(xué)的精英教育是普通人家接觸不到的，只能通過請(qǐng)家教來彌補(bǔ)素質(zhì)教育下學(xué)業(yè)的缺失

有，武鳴區(qū)說：

1、在學(xué)校聽不懂的回家還可以問家教，不過最好在學(xué)校里問老師

良慶區(qū)一對(duì)一上門家教老師，家教的好處是

家教是沒有好處的 家教講的東西與學(xué)校老師講的東西思路什么的都不同，自己學(xué)起來只會(huì)暈

減輕了父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，父母不用操心即可提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)

初三請(qǐng)一個(gè)家教老師，家教幫有什么好處

請(qǐng)家教可以有針對(duì)性地單獨(dú)授課，及時(shí)地把所欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但也有副作用，如會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在課堂上不認(rèn)真聽課，對(duì)家教的依賴，缺乏思考，成績(jī)反而滑坡的情況

父母在對(duì)孩子教育上相對(duì)可以少花點(diǎn)心思可以輕松些

韋德教育開了有一年多吧，開的時(shí)候高薪挖了很多特別好的老師，我兒子今年3月份在那補(bǔ)的，初三，原來就是市重點(diǎn)的成績(jī)，補(bǔ)了兩個(gè)多月，中考考上回中了，早點(diǎn)去的話，還能考的更好