二年級(jí)語文培優(yōu)輔差記錄怎么寫，高手指點(diǎn)，很急

二年級(jí)語文輔導(dǎo)記錄表

二年級(jí)語文怎么輔導(dǎo)比較有效，二年級(jí)語文上冊(cè)教師集體備課記錄表怎么寫

9、教師貼

第一句稱贊的話：小刺猬稱贊了小獾，說：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”貼

第二句稱贊的話：小獾稱贊了小刺猬，說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果。”誰能再來讀讀稱贊的話？指名兩生讀

小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)輔導(dǎo)記錄效果分析咋寫的

輔導(dǎo)學(xué)生的收效如何，港口區(qū)學(xué)生輔導(dǎo)之前對(duì)類似的問題總是出錯(cuò)，在輔導(dǎo)之后，再做此類問題時(shí)能輕松解答。學(xué)生個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在，因此，輔導(dǎo)是教學(xué)工作不可少的一環(huán)

二年級(jí)語文上冊(cè)學(xué)生輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)目的怎么填

學(xué)習(xí)方面、思想性格方面、生活、紀(jì)律方面。二年級(jí)語文上冊(cè)學(xué)生輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)目的從學(xué)習(xí)方面、思想性格方面、生活、紀(jì)律方面來填寫。學(xué)生輔導(dǎo)記錄是老師對(duì)該生在校表現(xiàn)的評(píng)價(jià)這個(gè)一般是班主任進(jìn)行記錄，是班主任的重要工作之一

2010---2011學(xué)年度

第一學(xué)期三年級(jí)語文

第二課堂興趣小組活動(dòng)記錄（寫字）

活動(dòng)時(shí)間 輔導(dǎo)教師 活 動(dòng) 內(nèi) 容

寫字姿勢(shì)與習(xí)慣的教學(xué)

寫字規(guī)則的教學(xué)

間架結(jié)構(gòu)的教學(xué)

常見的偏旁的教學(xué)

寫字訓(xùn)練與檢測(cè)

左右結(jié)構(gòu)的字的指導(dǎo)

上下結(jié)構(gòu)的字的指導(dǎo)

半包圍結(jié)構(gòu)的字的指導(dǎo)

全包圍結(jié)構(gòu)的字的指導(dǎo)

獨(dú)體字的指導(dǎo)

第十一周

集中結(jié)構(gòu)的字的全面指導(dǎo)

第十二周

寫字測(cè)試

第十三周

重點(diǎn)訓(xùn)練“耳刀旁”

第十四周

練習(xí)帶有“耳刀旁”的字

第十五周

重點(diǎn)訓(xùn)練“走之旁”

第十六周

練習(xí)帶有“走之旁”的字

第十七周

重點(diǎn)訓(xùn)練“言字旁”

第十八周

練習(xí)帶有“言字旁”的字

第十九周

評(píng)選寫字能手