輔導(dǎo)班好還是一對(duì)多好，孩子輔導(dǎo)班一對(duì)一好還是多個(gè)人好

1，各有特色2，一對(duì)一貴3，看孩子個(gè)性，也許人多一起學(xué)更有勁4，最好征求孩子的意見(jiàn)

在線一對(duì)一輔導(dǎo)平臺(tái)，報(bào)輔導(dǎo)班1對(duì)1輔導(dǎo)好還是1對(duì)多輔導(dǎo)好

一般情況下一對(duì)一輔導(dǎo)的效果更好。無(wú)論是教師還是被輔導(dǎo)者，都更容易集中注意力。此外如果長(zhǎng)期輔導(dǎo)的話，也方便，輔導(dǎo)老師更了解學(xué)生的具體情況

這兩種到底是哪種好。要看你的孩子。如果孩子基礎(chǔ)很差就找一對(duì)一的，比較有針對(duì)性。如果你的孩子學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么問(wèn)題，做家長(zhǎng)的就是想給孩子提高提高，或者先修這類的。我覺(jué)得上普通的輔導(dǎo)班就行

輔導(dǎo)班是一對(duì)一還是一對(duì)多，一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

補(bǔ)習(xí)的話還是一對(duì)一比較有效果，針對(duì)性比較強(qiáng)

在線教育中1對(duì)1的在線教育和一對(duì)多的有什么區(qū)別

如果有條件，當(dāng)然是一對(duì)一好了，老師只針對(duì)一個(gè)孩子，能了解自己哪些方面欠缺而給予重點(diǎn)輔導(dǎo)的

給孩子補(bǔ)習(xí)是上班課效果好還是1對(duì)1效果好

我覺(jué)得給孩子補(bǔ)課肯定是1對(duì)1的效果更好的，補(bǔ)習(xí)班孩子多老師會(huì)分心所以沒(méi)有哪么好

輔導(dǎo)班一對(duì)一還是一對(duì)二效果好，課外輔導(dǎo)班一對(duì)一好，還是一對(duì)多好

一對(duì)一輔導(dǎo)與一對(duì)多的優(yōu)劣對(duì)比，班課好 因?yàn)檫@樣孩子不會(huì)因?yàn)閻灦幌雽W(xué)

老師一對(duì)一輔導(dǎo)更細(xì)心專注，一心一意的去輔導(dǎo)教學(xué)，學(xué)生也學(xué)得更多，不懂的能馬上問(wèn)馬上就能得到解答方案！總之我覺(jué)得戴氏教育一對(duì)一輔導(dǎo)比較好，效果也會(huì)大

輔導(dǎo)班和一對(duì)一的區(qū)別，一對(duì)一輔導(dǎo)班和一對(duì)多輔導(dǎo)班哪個(gè)好

：當(dāng)然是一對(duì)一輔導(dǎo)班好了。一對(duì)一輔導(dǎo)班更有針對(duì)性。找一對(duì)一輔導(dǎo)班就來(lái)高思一對(duì)一，教學(xué)質(zhì)量有保證，大品牌值得信賴

當(dāng)然是一對(duì)一效果更好，一對(duì)多效果就像上學(xué)時(shí)老師在上面講課一樣，但費(fèi)用比較低

一對(duì)一輔導(dǎo)班和一對(duì)多輔導(dǎo)班哪個(gè)效果更好一些

一對(duì)多，要看多到什么程度，像幾十個(gè)人一起上的大班，絕1對(duì)沒(méi)意思，根本聽(tīng)不進(jìn)去 一對(duì)一，針對(duì)性會(huì)很強(qiáng)，但是現(xiàn)在一對(duì)一的師資都一般，你想一對(duì)一和一對(duì)多差不多價(jià)格，那老師絕1對(duì)有問(wèn)題，不是在校生就是退休老師

一對(duì)多，要看多到什么程度，像幾十個(gè)人一起上的大班，絕對(duì)沒(méi)意思，根本聽(tīng)不進(jìn)去

一對(duì)一，針對(duì)性會(huì)很強(qiáng)，但是現(xiàn)在一對(duì)一的師資都一般，你想一對(duì)一和一對(duì)多差不多價(jià)格，那老師絕對(duì)有問(wèn)題，不是在校生就是退休老師

一對(duì)3~6個(gè)，我個(gè)人認(rèn)為最理想，學(xué)生又可以交流分享，有積極性，而且老師也能兼顧到每一位學(xué)生，因材施教