初中升高中補(bǔ)課有用嗎

2023-05-13 04:12:42廣西戴氏教育

同事的小孩初中是靠補(bǔ)課考高分的，那么他東興中補(bǔ)課有用嗎

初中的孩子靠補(bǔ)課能夠考高分，但是高中的孩子補(bǔ)課沒(méi)有辦法提升太高的分?jǐn)?shù)，因?yàn)楦咧械碾y度會(huì)有所增加。進(jìn)入了高中以后學(xué)習(xí)到的知識(shí)量就變得非常大了，所以每天的時(shí)間都是非常緊湊的，在正常的情況下同學(xué)們的進(jìn)度是一樣的

初中升高中補(bǔ)課有用嗎

高中老師輔導(dǎo)初中生有效果嗎，學(xué)生初中升高中有必要上輔導(dǎo)班嗎

不適應(yīng)是一定會(huì)有的，但是找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法是必要的，這樣?xùn)|興中后你會(huì)覺(jué)得得心應(yīng)手。上一對(duì)一輔導(dǎo)班的好處一對(duì)一輔導(dǎo)可以有針對(duì)性因材施教。在課堂上，老師授課是針對(duì)大多數(shù)同學(xué)的水東興進(jìn)度

孩子馬上讀重點(diǎn)高中，去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)初高中銜接班真的有用嗎？很迷茫

通常來(lái)說(shuō)還是有用的，高中階段課程難度加大，而且授課時(shí)間短，很多知識(shí)點(diǎn)老師都是直接帶過(guò)，如果提前沒(méi)有對(duì)這些信息了解，還是延續(xù)初中的學(xué)習(xí)方式和思考模式，很難趕東興中課堂進(jìn)度。而銜接班就是初升高的一個(gè)過(guò)渡

中考后應(yīng)不應(yīng)該補(bǔ)課高中知識(shí)，初升高有必要補(bǔ)課嗎？怎樣做銜接比較好

1.我覺(jué)得是有必要，初中和高中是兩個(gè)不同的階段，我感覺(jué)就已經(jīng)是分割開(kāi)的知識(shí)，需要去提前補(bǔ)習(xí)一下，不然的話等到東興中遇到新的環(huán)境新的同學(xué)新的老師，然后還要再去看這些新的知識(shí)，就會(huì)分身乏術(shù)

沒(méi)有必要。家長(zhǎng)們不用太過(guò)擔(dān)心孩子剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候跟不上老師講課的進(jìn)度，無(wú)論孩子處于哪一個(gè)階段，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的知識(shí)難度并沒(méi)有那么大。只要跟上老師的節(jié)奏肯定是沒(méi)有問(wèn)題的

初中升高中需要補(bǔ)課嗎有些科目需要補(bǔ)，東興數(shù)學(xué)、物理兩科。其一，現(xiàn)行初中物理、數(shù)學(xué)教材有些知識(shí)、能力要求不能很好支持高中物理、數(shù)學(xué)教學(xué)、學(xué)習(xí)要求。其二，個(gè)體學(xué)生成分?jǐn)?shù)不等

臨近中考有沒(méi)有必要補(bǔ)課？初三學(xué)生補(bǔ)課有用嗎

去補(bǔ)課如果有助于提高中考成績(jī)，那就非常有必要性了。初三恰當(dāng)補(bǔ)課的好處，就在于能夠快速?gòu)浹a(bǔ)已有的知識(shí)和能力缺陷與不足，讓自己迎頭趕上，甚至實(shí)現(xiàn)&ldquo；彎道超車(chē)&rdquo；，超越原來(lái)比自己成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)

初中升高中的時(shí)候一定要補(bǔ)課嗎，不補(bǔ)課自學(xué)會(huì)不會(huì)有同樣的效果

高中老師給初中補(bǔ)課效果好嗎，初中升高中補(bǔ)習(xí)班有用嗎

初升高補(bǔ)習(xí)是非常有必要的，我?guī)头治鱿?。升?jí) 初升高顧名思義是一次課程升級(jí)的過(guò)程，在高一全新的課程中很多知識(shí)點(diǎn)和初中有著非常大的差別，高中作為9年教育和大學(xué)的中間銜接過(guò)程

初三升高中要補(bǔ)課嗎，初三升高一需要補(bǔ)課嗎補(bǔ)課有什么好處

2、高中課程和初中課程難度不一樣。高中課程相對(duì)于初中課程而言，在難度上又上升了一個(gè)檔次，特別是理科那幾門(mén)，難的不是一點(diǎn)點(diǎn)，提前介入能讓孩子在初中升高中的中間環(huán)節(jié)更順更自然一些。所以，個(gè)人以為