藝考生文化課補(bǔ)習(xí)哪里好，小學(xué)六年級(jí)有必要上輔導(dǎo)班嗎

沒(méi)必要。小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)并不復(fù)雜，并不需要特意去報(bào)輔導(dǎo)班，只要平時(shí)多加用心練習(xí)即可

六年級(jí)必須要補(bǔ)課嗎，小學(xué)語(yǔ)文補(bǔ)課補(bǔ)什么

小學(xué)六年級(jí)，語(yǔ)文補(bǔ)課有用嗎？好多人說(shuō)語(yǔ)文不需要補(bǔ)

需要補(bǔ)的。但是要看孩子的興趣。語(yǔ)文學(xué)是偏重從文獻(xiàn)角度研究語(yǔ)言和文字的學(xué)科總稱，一般包括文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、?？睂W(xué)等。中國(guó)由于古代文獻(xiàn)豐富，文字比較特殊，語(yǔ)文比較發(fā)達(dá)。廣義的語(yǔ)文也應(yīng)該包括語(yǔ)言學(xué)

六年級(jí)語(yǔ)文怎么輔導(dǎo)，小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)不理想需要補(bǔ)課嗎

不需要的，這都是容易的，最好到了高中再給孩子補(bǔ)課，不要過(guò)分依賴補(bǔ)習(xí)，要認(rèn)真聽(tīng)課就能學(xué)習(xí)好，數(shù)學(xué)在6年級(jí)是非常簡(jiǎn)單的，如果現(xiàn)在就給孩子補(bǔ)習(xí)并且考好了的話，孩子將會(huì)一直陷入補(bǔ)習(xí)的無(wú)底洞

一、六年級(jí)的學(xué)生，家長(zhǎng)有無(wú)必要讓他周末去補(bǔ)文化課呢

二、六年級(jí)上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，六年級(jí)數(shù)學(xué)不好需要上輔導(dǎo)班嗎

六年級(jí)數(shù)學(xué)需要不需要上輔導(dǎo)班 其實(shí)如果你的孩子基礎(chǔ)比較差，跟不上學(xué)校講課進(jìn)度，那最好就讓他去補(bǔ)習(xí)班強(qiáng)化下；如果他平時(shí)是不錯(cuò)的，那報(bào)補(bǔ)習(xí)也是可以作為一個(gè)錦上添花的作用。六年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)方法挺多的

三、六年級(jí)必須要補(bǔ)課嗎，兒子上小學(xué)六年級(jí)了

其實(shí)如果你的孩子成績(jī)優(yōu)秀，并且你孩子不愿意去補(bǔ)課，并且你孩子也沒(méi)有那么多的時(shí)間，并且你孩子對(duì)補(bǔ)課沒(méi)有興趣等等諸如此類(lèi)的情況，那么也許沒(méi)有必要去補(bǔ)課。如果你的孩子成績(jī)一般甚至不好，并且你的孩子愿意去補(bǔ)課

四、小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生為了進(jìn)好一點(diǎn)的中學(xué)，需要補(bǔ)課嗎

當(dāng)然要補(bǔ)了！補(bǔ)的不是書(shū)上的，是拓展的。上林縣，新概念，奧數(shù)。練練思維，挺好。如果補(bǔ)書(shū)本，就沒(méi)必要了。還不如讓孩子看看書(shū)做做題呢

我家小孩子六年級(jí)了，成績(jī)不是很好這么小有必要補(bǔ)習(xí)嗎

小學(xué)六年級(jí)需要補(bǔ)課嗎

學(xué)習(xí)足夠好就沒(méi)必要補(bǔ)課，因?yàn)樵谡n堂上所掌握的知識(shí)已經(jīng)差不多了。學(xué)習(xí)不好的多半是不愛(ài)學(xué)習(xí)的，那樣即使去補(bǔ)課也一樣沒(méi)多大用處。所以，補(bǔ)課是多余的，我覺(jué)得不需要。在平時(shí)自己自覺(jué)一點(diǎn)，多用點(diǎn)功就好