高三文綜學(xué)習(xí)的方法，準(zhǔn)高三生，如何從零開始學(xué)文綜及數(shù)學(xué)

高考文科綜合對(duì)課本已有知識(shí)的掌握程度的考察非常重視。所以，要與高考針鋒相對(duì)，課本是法寶。我的方法是一遍遍地看

（1）抓住書本框架，背熟目錄和小標(biāo)題。我們接受的不是零散的知識(shí)點(diǎn)而是知識(shí)的整體

數(shù)學(xué)和文綜的學(xué)習(xí)方法

學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式方法，怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)和文綜

一、 扎實(shí)打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是指數(shù)學(xué)教材中的概念、法則、公式、定理等必學(xué)內(nèi)容以及其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法，還包括學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和解題的經(jīng)驗(yàn)，具體是以下幾個(gè)方面：1．正確理解和掌握所學(xué)的基本概念、法則

如何學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)，提高高中生成績(jī)的方法

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧分享，如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)和文綜

我的要求也不過分，數(shù)學(xué)有60，70文綜130左右就行

拿到題目要“寧停三分”，“不搶一秒”，要在已有知識(shí)和解題經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，譯字逐句仔細(xì)審題，細(xì)心推敲，切忌題意不清，倉(cāng)促上陣，審數(shù)學(xué)題有時(shí)須對(duì)題意逐句“翻譯”

數(shù)學(xué)和文綜哪個(gè)好提分，怎樣才可以學(xué)好數(shù)學(xué)和文綜

剛剛高考完，數(shù)學(xué)建議你能夠把不同題目類型分類，然后各各擊破。做題很重要，更重要的是做完題后要分析考點(diǎn)在哪，技巧在哪，為下一次做題提供經(jīng)驗(yàn)。文綜的話，我很感謝我遇上了很好的老師。文綜很多題都是有模式和技巧的

高考狀元 北大清華學(xué)霸等談學(xué)習(xí)方法 吳小希談如何學(xué)好語(yǔ)文

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧演講稿，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)和文綜

我是復(fù)讀生，高三幾年都是混過來(lái)的！今年復(fù)讀想好好學(xué)

我現(xiàn)在是一名高二的學(xué)生，我學(xué)的是理科，現(xiàn)在在省重點(diǎn)上學(xué)，全年級(jí)1000多人，我在100名左右。我僅僅是上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，如果你還想進(jìn)步，那就得有自己的練習(xí)冊(cè)。我在貴港，我們這里最好的學(xué)校的學(xué)生

我高三了，只有180天就要高考了，可是成績(jī)還是上不

1. 數(shù)學(xué)思維的膚淺性，不能變換思維靈活性 2。缺乏足夠的抽象能力，善處理一些直觀上熟悉的數(shù)學(xué)問題；對(duì)其抽象問題不能抓住其本質(zhì)。例如：求解析式問題，已知f [g(x)。求f (x。(復(fù)合函數(shù)定義域的求法)

高三了，該如何復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，文綜，英語(yǔ)和語(yǔ)文？用什么步驟？怎么去做？

我高三的時(shí)候是這樣復(fù)習(xí)的，數(shù)學(xué)我買了一本歷年真題加模擬，每天一套，堅(jiān)持到高考前，重點(diǎn)做自己不會(huì)的地方，一種題型掌握到方法即可，文科數(shù)學(xué)還是相對(duì)簡(jiǎn)單的；文綜就是看書，而且文綜的題比較活，要認(rèn)真聽老師講