還是選小班吧，這樣可以讓孩子有個互相學(xué)習(xí)的空間，現(xiàn)在都是獨生子女孩子的社交空間本來就小，一個人學(xué)習(xí)會很枯燥

孩子初三，成績一般，新學(xué)期補習(xí)是上小班課好還是一對一好

我就是差生過來的，說下我感想哈孩子如果真心不愿學(xué)習(xí)，那就不要上什么補習(xí)班或者一對一了，真心沒效果，還浪費錢 精力 時間 感情看孩子喜歡哪科，讓孩子專攻喜歡的，然后中專大專這樣，別讓孩子為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，讓他愛上學(xué)習(xí)才行 中國最不缺的初中輔導(dǎo)

孩子初中成績差該不該一對一補課，一對一補課成績沒有提高

孩子初中數(shù)學(xué)總是考的不好，應(yīng)該報輔導(dǎo)班嗎

看小孩意愿，如果小孩不想去不想學(xué)，報了也白搭，可以疏導(dǎo)一下小孩，讓他跟朋友一起去，讓他有提高自己成績的欲望，再去報名

孩子初中數(shù)學(xué)總是考的不好，建議可以請數(shù)學(xué)好的大學(xué)生來家里進行一對一的輔導(dǎo)

1.孩子剛上初一，數(shù)學(xué)成績差，要不要去上輔導(dǎo)班補課

孩子剛上初一成績差，也許是學(xué)習(xí)方法問題，也許是不適應(yīng)中學(xué)的教學(xué)方式，分析一下原因再決定。不要忙于去上輔導(dǎo)班

2.孩子上了初一，學(xué)習(xí)成績就跟不上了，怎么辦呢

我分析可能因為基礎(chǔ)不扎實，聽也聽不懂，所以難以進步，這樣給孩子報個初一1對1補習(xí)班就會有些效果，這種情況推薦去大工創(chuàng)智教育進行初一1對1補習(xí)，那的老師經(jīng)驗豐富，授課模式按學(xué)生的具體情況而定，比較能適合孩子的學(xué)習(xí)

孩子剛上初一，數(shù)學(xué)成績差，要不要去上一對一輔導(dǎo)班

一般數(shù)學(xué) 1 對 1 的輔導(dǎo)班的話，是在 3000~5000 之間，在我們這邊首先你要看孩子的數(shù)學(xué)有多差，而且你要看你找的老師有多好

求助：孩子成績不好，需要上一對一輔導(dǎo)班嗎

3.孩子成績很差老師要求去外面補課，聽說精銳不錯，那應(yīng)該報1對1

初二孩子學(xué)習(xí)成績一般，該不該選擇一對一的補課

這樣的話，對孩子的學(xué)習(xí)提升也是非常有益的

三、總結(jié)。教育孩子不能跟你說，必須要把孩子送到補習(xí)班當(dāng)中，有一些孩子在上了補習(xí)班之后就會覺得非常的累，所以說在上課的時候就不會認(rèn)真的聽講了

4.孩子今年初三了，成績時好時壞，就想問下孩子還適合班課嗎

為什么一對一了成績還是差，初中生上一對一補習(xí)有必要嗎

初中生上不上補習(xí)班是根據(jù)學(xué)生的成績來決定的，若是成績差的話，當(dāng)然需要課外輔導(dǎo)班來提升能力。一般較多都是選擇英語學(xué)習(xí)班，但是初中一對一英語補習(xí)班是選擇線上還是線下呢？線下的輔導(dǎo)班要到指定的教室上課，固定的時間

這個情況的話 確實一對一的比較有效果 畢竟都初三了

小班 一對一比較好 當(dāng)然 必須找一個有責(zé)任心的

一對一有針對性 可以就孩子基礎(chǔ)性的薄弱環(huán)節(jié)重點補習(xí) 有經(jīng)驗的大班老師對于知識的系統(tǒng)性講的比較到位，但很難把每個孩子都照顧到吧 找個有責(zé)任的好老師是關(guān)鍵~意見僅供參考~希望小朋友成績提高~