高三復(fù)讀怎么提分

復(fù)讀生復(fù)習(xí)應(yīng)集中薄弱科目 復(fù)讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵

廣西高考復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要什么資質(zhì)

廣西高考復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要有教育行政部門(mén)頒發(fā)的正規(guī)教育機(jī)構(gòu)資質(zhì)。

2010年廣西高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班，南寧的哪個(gè)學(xué)校的補(bǔ)習(xí)班最好？高才教育培訓(xùn)學(xué)校怎么樣

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好友推薦讀邕高復(fù)讀班，邕高的復(fù)讀班中的重點(diǎn)班比他們應(yīng)屆生上一本的概率還高。廣西省高四培訓(xùn)學(xué)校有哪些，老師不推薦讀二中，二中的學(xué)習(xí)環(huán)境不好，大多是扔錢(qián)進(jìn)去的富家子弟，我個(gè)朋友的哥哥就是在二中補(bǔ)習(xí)過(guò)一年，邕高也補(bǔ)習(xí)過(guò)一年

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西林縣教師進(jìn)修學(xué)校的西林縣縣教師進(jìn)修學(xué)校

從此學(xué)校成為一所具有獨(dú)立辦學(xué)資格的實(shí)體。1987年，百色、西林縣、西林縣縣行政機(jī)構(gòu)劃分，西林縣市教師進(jìn)修學(xué)校易名為

百色卓越教育培訓(xùn)中心的四大業(yè)務(wù)

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我復(fù)讀時(shí)候在三中~二中~邕高選的 邕高嘛~聽(tīng)說(shuō)人很多~1個(gè)教室100多個(gè)學(xué)生（有說(shuō)是160的）我覺(jué)得學(xué)校老師顧不來(lái)~學(xué)生那么多~老師太少了~搞不好一年過(guò)后老師還不一定認(rèn)識(shí)你~而且~我一直覺(jué)得邕高是神存在的地方，廣西四大高中

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是否是全日制上課 多數(shù)復(fù)讀學(xué)生自學(xué)能力不強(qiáng)，且文化課基礎(chǔ)一般，所以只有全天上課和必要的晚課，才能保障充足課時(shí)量和穩(wěn)定的教學(xué)計(jì)劃，有助于提高成績(jī)。