1.輔導(dǎo)課程小學(xué)4年級(jí)，小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)

一、二次月考，成績(jī)不太理想，我自己研究了每一個(gè)學(xué)生的試卷，找出錯(cuò)誤嚴(yán)重的題目，特別是大分題目，進(jìn)行了深思，并在瓦校長(zhǎng)組織的年級(jí)組會(huì)議上進(jìn)行了小結(jié)，虛心接受年級(jí)組老師的建議，瓦校長(zhǎng)給我班學(xué)生做了問(wèn)卷調(diào)查并查看了試卷

小學(xué)4年級(jí)課程補(bǔ)習(xí)老師

2.我兒子讀小學(xué)四年級(jí)了，對(duì)語(yǔ)文一竅不通，有補(bǔ)課的老師嗎

3.南寧市小學(xué)4年級(jí)學(xué)生想補(bǔ)習(xí)新概念英語(yǔ)，哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教得好

我家孩子秋天就五年級(jí)了，可從沒(méi)在外面學(xué)過(guò)英語(yǔ)

小學(xué)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)很不錯(cuò)。最好找一家開(kāi)有小學(xué)英語(yǔ)課程的學(xué)校，上次我娃娃在南寧市洋話(huà)連篇那學(xué)的。成績(jī)提升還不錯(cuò)。能排到班上前左右了，以前都是倒數(shù)幾名的。他們的新概念有小班和一對(duì)一的培訓(xùn)

小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班有用嗎下面整理了幾點(diǎn)相關(guān)內(nèi)容

此外，小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)相對(duì)于初中、高中來(lái)說(shuō)課程來(lái)說(shuō)，比較簡(jiǎn)單，在這個(gè)時(shí)期花時(shí)間去學(xué)好小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)，為以后有更多時(shí)間去學(xué)習(xí)其他科目，這也是比較明智的。好的輔導(dǎo)班使孩子提高英語(yǔ)成績(jī)時(shí)事半功倍；學(xué)好英語(yǔ)

四年級(jí)孩子補(bǔ)課推薦，四年級(jí)老師教學(xué)工作總結(jié)

四年級(jí)老師教學(xué)工作總結(jié)(篇1) 本年度我擔(dān)任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)年，我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，通過(guò)一學(xué)年的努力，取得了一定效果。現(xiàn)小結(jié)如下

4.我的孩子該上小學(xué)四年級(jí)了，想給他報(bào)個(gè)課外英語(yǔ)培訓(xùn)班

四年級(jí)學(xué)生補(bǔ)課有多大作用，小學(xué)四年級(jí)補(bǔ)課有用嗎

四年級(jí)要不要補(bǔ)課 要看學(xué)生自己的意愿，孩子自己有學(xué)習(xí)興趣，這樣補(bǔ)課的效果會(huì)更加好，如果孩子自己本人不愿意補(bǔ)課，那就可以不用補(bǔ)課，畢竟對(duì)于沒(méi)有興趣的事，即使做了效果也不大。如果家長(zhǎng)能夠監(jiān)督管理好自己的孩子