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一年級語文課外輔導(dǎo)計劃，小學(xué)五年級語文培優(yōu)輔差工作計劃

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助學(xué)困生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子

一年級學(xué)生語文課后輔導(dǎo)計劃，小學(xué)語文培優(yōu)輔差工作計劃6篇

小學(xué)語文培優(yōu)輔差工作計劃 篇1

一、優(yōu)生、后進(jìn)生情況分析 本班共有學(xué)生29人，其中男生14人，女生15人。班級總體素質(zhì)較好，尤其有幾個學(xué)生表現(xiàn)更出色，他們語言表達(dá)能力很強(qiáng)，思維活躍，學(xué)習(xí)興趣也比較濃，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、思維能力

一年級課外五年級課外語文輔導(dǎo)計劃輔導(dǎo)計劃，五年級語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃

五年級語文培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃(一)

一、指導(dǎo)思想 新世紀(jì)呼喚新課改，當(dāng)前，小學(xué)語文教學(xué)正處在一個大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在語文教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)

一年級課外五年級課外語文輔導(dǎo)計劃輔導(dǎo)計劃

五年級語文課外輔導(dǎo)計劃，一年級小學(xué)生的輔導(dǎo)計劃三篇

1、充分利用課余時間，主動及時做好輔導(dǎo)工作。早讀和晚自習(xí)下班要準(zhǔn)時到位

2、認(rèn)真制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃。定培訓(xùn)人、培訓(xùn)內(nèi)容

3、重視個體差異，針對個別學(xué)生知識缺漏下班個別輔導(dǎo)，并注意啟發(fā)學(xué)生思考

小學(xué)一年級語文課外小組輔導(dǎo)計劃，小學(xué)一年級語文培優(yōu)輔差工作計劃2021

【篇一】小學(xué)一年級語文培優(yōu)輔差工作計劃2021

一、優(yōu)生、后進(jìn)生情況分析 本班共有學(xué)生38人，班級總體素質(zhì)較好，尤其有幾個學(xué)生表現(xiàn)更出色，他們語言表達(dá)能力很強(qiáng)，思維活躍，學(xué)習(xí)興趣也比較濃，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、思維能力，反應(yīng)快

1.小學(xué)一年級語文課外輔導(dǎo)計劃，一年級語文培優(yōu)補(bǔ)差的工作計劃

一年級語文培優(yōu)補(bǔ)差的工作計劃2

一年級課外五年級課外語文輔導(dǎo)計劃輔導(dǎo)計劃

一、指導(dǎo)計劃 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助希望生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓希望生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力

一年級語文培優(yōu)輔差工作計劃

一、學(xué)生情況分析 一年級共有學(xué)生60人，通過半年的教學(xué)，考查。摸清了學(xué)生的學(xué)習(xí)壯況和思想壯況。學(xué)生學(xué)會了漢語拼音。能用拼音拼讀音節(jié)，也認(rèn)識了一定數(shù)量的漢字，有一定自學(xué)能力