高二了，成績不好，想給孩子補(bǔ)課不知道怎么安排他的時間啊

[1]家教一對一高二，高中家長怎樣和一對一輔導(dǎo)老師溝通

一、與老師溝通要注意方式方法 父母的態(tài)度要主動，聯(lián)系要適時適度。有些父母誤以為主動聯(lián)系老師會打攪?yán)蠋煹墓ぷ鳌⑸?，怕老師不歡迎。其實父母主動聯(lián)系老師會給老師帶來便利，因為一個老師要面對幾十個學(xué)生

如何跟高二家教孩子溝通補(bǔ)課

如何跟高二家教孩子溝通補(bǔ)課，高二高三補(bǔ)課

[2]如何跟高二家教孩子溝通補(bǔ)課，我想讓老師給我的孩子補(bǔ)課要怎么開口

我覺得可以直接說的，問老師課后有沒有時間幫孩子們輔導(dǎo)功課，多夸老師教的非常好，孩子們很愿意多聽他的課。他如果有意，就合浦縣意。如果他不愿意的話，也不會因為你說話的技巧而改變的。所以直接問一下沒問題

[3]對于抵觸補(bǔ)課的孩子，父母該如何和他們溝通

家長首先自己要清楚處于什么目的和心態(tài)要給孩子補(bǔ)課。對于補(bǔ)課個人覺得分情況，不要一味的盲目的攀比補(bǔ)課，現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五花八門，根據(jù)自己家孩子的實際情況來看有沒必要補(bǔ)課，是補(bǔ)文化課還是課外愛好課

[4]高二補(bǔ)課費用，怎樣和補(bǔ)課老師聊孩子的話題

4、分享家庭背景和情況：在與補(bǔ)課老師交流時，家長可以分享一些家庭背景和情況。例如，家庭成員關(guān)系、父母的期望和教育價值觀等。這有助于老師更全面地了解孩子的成長環(huán)境和家庭支持

5、溝通孩子的需求：與補(bǔ)課老師交流時

高中1對1家教課程，我的孩子要合浦縣二了我該怎么給他補(bǔ)課啊

1、其實不必找外邊老師；

2、建議找找他最相信、也最害怕的老師，通常是班主任；

3、或者哪科差，找哪科老師，關(guān)鍵是他需要建立學(xué)習(xí)的信心，而這信心只有老師能給予；

4、家長和老師經(jīng)常溝通，讓老師多鼓勵

第一次跟補(bǔ)課的學(xué)生怎么溝通 如何準(zhǔn)備好

最起碼，會讓你有針對性地把握好這位學(xué)生的輔導(dǎo)方向，看起來更專業(yè)一點。還有一個好處是與學(xué)生家長建立起初步的聯(lián)系。家教，是至少三個人之間的交流活動，其實學(xué)生父母這一塊也很重要。一方面，人家要你有效果，另一方面

數(shù)學(xué)家教高二，怎樣說服高二的孩子去補(bǔ)課

高二輔導(dǎo)家教，高二寒假孩子學(xué)習(xí)成績中等

···父母賺錢都不容易的。孩子自己不對自己的未來著急，所以才不想去補(bǔ)課。一般不少的高中生，初中生，以為社會很簡單。他們不懂走上社會后的現(xiàn)實與堅信。大人不要給孩子制造一種安全的假象。適當(dāng)給與孩子一種不安吧

[5]高中家教哪里好，如何才能和老師談補(bǔ)課

當(dāng)家長在面臨孩子的考試成績不理想的時候，就會想要找老師幫助孩子進(jìn)行補(bǔ)課，家長在想要跟老師說明這樣的情況時，家長就需要態(tài)度誠懇一點。在私下的時間直接找老師，詢問一下老師是否愿意幫助孩子進(jìn)行補(bǔ)課