給小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)生補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，應(yīng)該補(bǔ)點(diǎn)什么內(nèi)容

最好應(yīng)該補(bǔ)補(bǔ)，我初一剛上完，一開(kāi)始適應(yīng)不了，成績(jī)有點(diǎn)下滑，特別后悔小升初沒(méi)補(bǔ)課，但后來(lái)找老師，現(xiàn)在好多了。如果你么城市競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)，我就更加強(qiáng)烈要求你補(bǔ)了。反正補(bǔ)一補(bǔ)沒(méi)壞處

我在給一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生補(bǔ)課數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，但是她不想學(xué)

我也是做補(bǔ)習(xí)老師的，我覺(jué)得應(yīng)該先用夸獎(jiǎng)的辦法，二年級(jí)的還小，然后再用鼓勵(lì)式的，但是如果她是那么的自信滿(mǎn)滿(mǎn)的話(huà)就應(yīng)該有些自負(fù)，所以我覺(jué)得激將法也很好，和她說(shuō)，“其實(shí)你只是不懂而已嘛”。當(dāng)然也要適當(dāng)?shù)貎匆幌?/p>

初中開(kāi)始英語(yǔ)不難 不過(guò)小學(xué)是基礎(chǔ) 單詞什么的一定要都會(huì) 都背了 多讀讀 口語(yǔ)很有用

語(yǔ)文應(yīng)付中考高考老師們都有很有用的一套復(fù)習(xí) 所以現(xiàn)在不要為這個(gè)做準(zhǔn)備 還是多讀讀書(shū) 連連寫(xiě)作 這個(gè)老師幫不了

你應(yīng)該從他的興趣著手，慢慢和學(xué)習(xí)聯(lián)系上，在這之間教他知識(shí)

小學(xué)老師補(bǔ)課怎么處理，給上小學(xué)的孩子補(bǔ)課，怎么補(bǔ)呢

在玩中學(xué)，學(xué)中玩，把他們感興趣的東西與學(xué)習(xí)聯(lián)系，誘導(dǎo)他們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣

補(bǔ)：上課老師講的沒(méi)聽(tīng)懂的內(nèi)容

如果都知道的話(huà)

就一些課外的吧

給小學(xué)孩子補(bǔ)課老師怎么補(bǔ)，孩子高中補(bǔ)課老師怎么處理

給小升初學(xué)生補(bǔ)課都補(bǔ)些什么？急需

小學(xué)生語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)，中學(xué)生補(bǔ)主課，語(yǔ)文英語(yǔ)數(shù)學(xué)科學(xué)（科學(xué)包括物理化學(xué)，我是廣西的，所以這些在中學(xué)并做科學(xué)）主要是理科，中學(xué)特薄弱的，有的初一數(shù)學(xué)就降的很快了，欽南區(qū)我，希望給你幫助

作文，因?yàn)樽魑姆种底罡?，如果作文好了，語(yǔ)文素養(yǎng)自然就提高了

我原來(lái)也教小學(xué)來(lái)著，這個(gè)的確有點(diǎn)頭疼啦！你可以用講故事來(lái)激發(fā)她的興趣啦。欽南區(qū)說(shuō)她認(rèn)真聽(tīng)完就給她講個(gè)故事什么的

小學(xué)孩子補(bǔ)課怎么補(bǔ)，小學(xué)1到6年級(jí)給學(xué)生補(bǔ)課應(yīng)該補(bǔ)什么內(nèi)容

當(dāng)然不是啦，我有經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)習(xí)呢都是你上幾年級(jí)他就給你補(bǔ)幾年級(jí)的，所以呢通常都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較爛的才會(huì)去補(bǔ)習(xí)，但是這些即將中考的就不一樣，欽南區(qū)六年級(jí)，初三，高三，這些就是學(xué)習(xí)好的也會(huì)去補(bǔ)習(xí)，因?yàn)樗a(bǔ)習(xí)的過(guò)程中不僅奠定了基礎(chǔ)，老師還會(huì)根據(jù)

關(guān)于老師給小學(xué)生補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，給小學(xué)生補(bǔ)課如何講說(shuō)

最關(guān)鍵是理解及思惟模式也好，學(xué)習(xí)方法也好