剛上小學(xué)應(yīng)學(xué)會(huì)自理和適應(yīng)環(huán)境，這些應(yīng)由家長(zhǎng)配合老師做較好。請(qǐng)課外輔導(dǎo)不宜提倡

一、一年級(jí)適合找老師輔導(dǎo)嗎，孩子剛上小學(xué)，該不該給孩子找個(gè)輔導(dǎo)班

可以給孩子找個(gè)輔導(dǎo)班，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。韋德教育就是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，使學(xué)生掌握解題技巧和學(xué)習(xí)方法，為初中學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)

一年級(jí)家教要給孩子找輔導(dǎo)老師嘛，一年級(jí)學(xué)生要找家教老師嗎

低年級(jí)的學(xué)生自覺性和約束力都比較差，如果孩子的學(xué)習(xí)有困難，還是去一對(duì)一的輔導(dǎo)比較好，這樣更細(xì)致

要看找的對(duì)象，在校大學(xué)生勤工儉學(xué)，找一位負(fù)責(zé)人的、英語水平高的，應(yīng)該還是可以的

我勒個(gè)去，才小學(xué)請(qǐng)什么家教啊，對(duì)孩子這么沒信心

一年級(jí)的小朋友剛開始應(yīng)該很不適應(yīng)小學(xué)的生活吧，不會(huì)很自由，在學(xué)校要求很多，應(yīng)該很渴望回家跟爸爸媽媽講自己在學(xué)校發(fā)生的事情

想想你的小學(xué)老師當(dāng)時(shí)是怎么給你上課的，你就給他怎么上課，然后上課期間注重互動(dòng)，做到嚴(yán)重有寬，寬中有嚴(yán)。是最好的

還有一點(diǎn)，一定要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。讓他喜歡聽和你交流，喜歡聽你的課，那才是最好的

小學(xué)一年級(jí)和三年級(jí)晚上是去上輔導(dǎo)班好還是請(qǐng)家教學(xué)的知識(shí)作?

沒那必要，太早了，別把孩子弄出厭學(xué)情緒來

得看找什么樣的了，若是家教機(jī)構(gòu)一般50~100不等一小時(shí)吧，若找大學(xué)生，相對(duì)便宜些，30左右就行，其實(shí)家教機(jī)構(gòu)也是雇傭的大學(xué)生

我想給孩子找個(gè)小學(xué)一年級(jí)的家教收費(fèi)貴不貴啊

有好多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢，哪個(gè)離家近就去哪個(gè)唄，我侄子在京翰輔導(dǎo)，聽說輔導(dǎo)效果不錯(cuò)，成績(jī)提升了不少，新年可以交滿意答卷了。做為家長(zhǎng)也得多看看，多了解了解

二、做為小學(xué)一年級(jí)的家長(zhǎng)要給孩子找家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課

我也是學(xué)生的家長(zhǎng)，我家孩子在京翰輔導(dǎo)呢，老師不錯(cuò)，講課方式很靈活，學(xué)生很容易接受，有時(shí)間去看看

三、家教如何輔導(dǎo)一年級(jí)，孩子上小學(xué)一年級(jí)有必要輔導(dǎo)一對(duì)一嗎

結(jié)合孩子的興趣與能力來培養(yǎng)孩子，絕對(duì)不可以跟風(fēng) 孩子如果對(duì)很多事情都不感興趣的話，做家長(zhǎng)的可以慢慢的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣，切記不可超之過急，畢竟一口吃不成胖子。一對(duì)一輔導(dǎo)，我覺得也未嘗不可，關(guān)鍵還是要看孩子的反應(yīng)，你可以試著用一

以前我孩子放學(xué)后有人照顧和作業(yè)輔導(dǎo)，提供伙食，作業(yè)輔導(dǎo)，落班后就可以接孩子回家。不錯(cuò)的。在富川縣圍有個(gè)孩子放學(xué)托管作業(yè)輔導(dǎo)之家

四、一年級(jí)怎么找小學(xué)輔導(dǎo)老師，孩子剛上一年級(jí)需要找托管寫作業(yè)教師嗎

換老師不是法。一年級(jí)是費(fèi)心費(fèi)神點(diǎn)的，老師對(duì)此有牢騷也正常，家長(zhǎng)也要理解。老師的教育嚴(yán)是對(duì)小孩的負(fù)責(zé)，過一段時(shí)間孩子適應(yīng)了就好了?？偟恼f嚴(yán)的比松的好，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是好學(xué)生的必要條件

五、小學(xué)低年級(jí)，是一對(duì)一上門的家教好，還是去教育機(jī)構(gòu)好

孩子都喜歡熱鬧，喜歡人多的環(huán)境，如果不是老師的人格魅力比較大，還是去教育機(jī)構(gòu)的比較好 說起來小孩子還是玩的心思比較大，這個(gè)是怎么也避免不了的事情