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補(bǔ)習(xí)，把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的知識概念學(xué)好，只要有心，努力，一定可以補(bǔ)缺補(bǔ)漏的

數(shù)學(xué)怎么課外補(bǔ)習(xí)初三

最好還是請一個專門補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的家教好了

另外初中數(shù)學(xué)，還是重在做題，做的題目多了，自然就會了。還有把一些常用推理方法，公式記住

多做題，不懂就問，最重要的是上課要認(rèn)真聽老師的，真的，初三嘛，老師肯定會復(fù)習(xí)，所以只要你認(rèn)真我相信你一定能補(bǔ)上去

做題 每個題型記下來就好了 不行就請家教 補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ) 我初三就是那么過來的

上初中了，孩子數(shù)學(xué)成績很差，怎么給補(bǔ)習(xí)下啊

上數(shù)學(xué)課就想睡覺 說明你對數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)老師有意識上的成見

初三的數(shù)學(xué)成績提不上去，怎樣把成績補(bǔ)上去

如果你跟我一個城市的話，我給你補(bǔ)補(bǔ)。數(shù)學(xué)很簡單，首先記牢數(shù)學(xué)規(guī)律定律，其次就是在做題的時候活學(xué)活用就可以在數(shù)學(xué)題的時候要沉住氣，不能心浮氣躁，馬虎大意，不要好大喜功只愿意做難題

怎么補(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué)，初三學(xué)生數(shù)學(xué)怎么輔導(dǎo)

1、初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要緊跟學(xué)校老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度和要求，無論難易題都認(rèn)真對待，做好各類型習(xí)題

在做題過程中，如果發(fā)現(xiàn)某一知識點有欠缺，及時認(rèn)真的研讀課本柳州時作業(yè)，再找些課外練習(xí)題進(jìn)行彌補(bǔ)

2、對于函數(shù)、相似形、圓的知識的復(fù)習(xí)要提高難度，因為，學(xué)校老師正常復(fù)習(xí)的時候，是以全班平均水平學(xué)生的實際情況為主的，較好的學(xué)生要與重點校特長班的學(xué)生來競爭的話，僅靠這個難度和靈活性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的

3、做大量中考真題和模擬題，以做真題為主，作模擬題為輔，鍛煉解題能力

學(xué)好基礎(chǔ) 高級等式要不去背 自己去用低級公式去推算 數(shù)學(xué)就像下棋 還能看到好幾步

初一初二數(shù)學(xué)不好，初三怎么補(bǔ)？請具體點

重點補(bǔ)習(xí)初二和初三上學(xué)期的知識，然后考試細(xì)心點。多做題，太難的題不用管它，中考不會考太難的題，打好基礎(chǔ)就行

注意一題多解，較難題多制定類型題，讓學(xué)生可以學(xué)會歸類

數(shù)學(xué)不好是對數(shù)學(xué)興趣不大呢還是學(xué)習(xí)方法沒找對？這種情況下建議報個輔導(dǎo)班，畢竟在學(xué)校老師要照顧全班同學(xué)不可能一一幫學(xué)生解答，輔導(dǎo)班不管是小班還是一對一所有學(xué)員老師都能顧及到，老師的經(jīng)驗和教學(xué)方法也比較豐富，可以根據(jù)學(xué)生的弱項有針對性的補(bǔ)習(xí)，效果還是很明顯的

你讓孩子自己去學(xué)，自己學(xué)自己知道，去別的地方學(xué)，老師講了，你家孩子不聽，那你報那個補(bǔ)習(xí)班干嘛.（如果感覺好的話，點個贊~?。?/p>

注意一題多解，較難題多做類型題（平行和擴(kuò)展的）

數(shù)學(xué)初三補(bǔ)習(xí)效果如何，初三下學(xué)期數(shù)學(xué)怎么補(bǔ)

挺簡單的補(bǔ)習(xí) 最主要的就是 幾何證明 二次函數(shù)、 我是過來人、 去年中考 大題一般都是幾何證明 還有 二次函數(shù) 把這些搞懂 就差不多了 鹿寨縣 三角形全等、相似、 之類的、 還有就是二次函數(shù)的應(yīng)用題 一定搞懂！ 很重要的