1.柳州市哪里有高中補(bǔ)課的，修辭手法的句子

一、比喻法：墻上蘆葦，頭重腳輕根子淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空

二、擬人化：燭向燈云：靠汝遮光作門面；鑼對(duì)鼓曰：虧儂空腹受拳頭

三、對(duì)比法：昨日偷桃，鉆狗洞不知是誰；他年攀桂，登月宮必定有我

柳州三江縣高3補(bǔ)課的老師1對(duì)1的老師總校

柳州三江縣高3補(bǔ)課的老師1對(duì)1的老師總校

一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)是什么意思啊，聽說柳州戴氏教育是搞這種輔導(dǎo)的

2.柳州三江高3補(bǔ)課老師1對(duì)1老師總校，信息技術(shù)教師個(gè)人教學(xué)反思

信息技術(shù)教師個(gè)人教學(xué)反思1 本學(xué)期我任教高二年級(jí)，，，—，，，三個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)，結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。本學(xué)期已接近尾聲，回顧這一學(xué)期來的工作，總結(jié)如下：

一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際

3.戴氏培訓(xùn)，六年級(jí)數(shù)學(xué)老師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

4、抓好育尖補(bǔ)差工作，利用課余時(shí)間為他們補(bǔ)課。六年級(jí)數(shù)學(xué)老師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇2 一，班級(jí)學(xué)生的分析 六年級(jí)一班有66名學(xué)生。從新課程來看，班級(jí)數(shù)量多，一年級(jí)到六年級(jí)都可以自己帶。因此，他們對(duì)學(xué)生的情況有很好的了解

4.開學(xué)了，孩子把之前學(xué)的都忘記了。想給他補(bǔ)課

5.小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)主題方案

一、活動(dòng)主題：尊師重教 學(xué)會(huì)感恩

二、活動(dòng)目的：通過一系列體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)由衷地表達(dá)對(duì)老師的敬意

三、活動(dòng)對(duì)象

6.柳州有那種一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)嗎

請(qǐng)問柳州專業(yè)做中小學(xué)1對(duì)1課外輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)那個(gè)比較專業(yè)