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廣西省河池高一培訓校區(qū)1對1

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2017中考廣西河池地高 多少分可以進地高重點班（或全縣前多

我現(xiàn)在念高二 當時我進來的時候 正取最低錄取分數(shù)是604 A+分數(shù)是604.5 錄取進來的時候年級排名前400是妥妥的重點班了 如果是在初中的排名 金城江這邊的情況我不太懂…羅城是年級前六十這樣吧如果分數(shù)不夠 擇校生每個學期多交2200 學費一共是三千多

我是剛高考的學生硬分得530想在河池第一高級中學補習。

學費不定的 高一高二高三都不同 大概是逐年遞減的 除了學費還有班費 基本上是每學期500元 但是高三可能會到700元 住宿費含在學費里 不同年級有不同宿舍 價格也不一樣 A+可以正取進吧 這要看分數(shù)線 擇校每年要多交2000多 但是如果成績好了會以獎學金

1.為了適應高中教育發(fā)展的趨勢，適應社會對人才的多樣化需求和學生對語文教育的不同期待，高中語文課程必須體現(xiàn)時代性、基礎性和選擇性，既要使學生的語文素養(yǎng)在義務教育的基礎上普遍獲得進一步提高，同時也要為具有不同需求的學生提供更大的發(fā)展空間。因此，需要建設一個新的高中語文課程結(jié)構(gòu)和實施機制。2.高中語文課程結(jié)構(gòu)圖示（略）。3.高中語文課程包括必修課程和選修課程兩個部分，用學分進行調(diào)節(jié)和管理，必修課程10學分，選修課程可達14學分。必修課突出課程的基礎性，使學生具有正確、熟練、有效地運用語言文字的能力，為今后進一步學習打下比較扎實的基礎；同時，引導學生形成較為成熟的心理素質(zhì)和健全的人格。選修課也是基礎教育課程的一部分。設計選修課的目的在于更好地讓學生有選擇地學習，為學生有個性的發(fā)展奠定基礎。4.必修和選修課程均按模塊組織學習內(nèi)容，每個模塊2學分。半個學期（約36學時）完成一個模塊的學習。這樣的設計有利于學校靈活安排課程，也有利于滿足學生多樣的學習需求，便于學生根據(jù)自己的實際情況選學或者重新學習某個模塊的內(nèi)容。5.必修課程包含“閱讀與鑒賞”、“表達與交流”兩個系列的目標，組成“語文必修一”至“語文必修五”五個模塊。每個模塊都是綜合的，體現(xiàn)“閱讀與鑒賞”、“表達與交流”的目標和內(nèi)容。學生通過必修課程的學習，應該具有良好的思想文化修養(yǎng)和較強的運用語言文字的能力，在語文的應用、鑒賞和探究等方面比較均衡地發(fā)展，為以后有選擇地學習打下基礎。必修課五個模塊的學習可在高一至高二兩個學期半的時間里循序漸進地完成，也可以根據(jù)需要靈活安排。6.選修課程設計五個系列：詩歌與散文（語文選修1），小說與戲劇（語文選修2），新聞與傳記（語文選修3），語言文字應用（語文選修4），文化論著研讀（語文選修5）。每個系列可設計若干模塊。學校應按照各個系列的課程目標，根據(jù)本校的課程資源和學生的需求有選擇地開設選修課。對于模塊的內(nèi)容組合以及模塊與模塊之間的順序編排，各學校可以根據(jù)實際情況變通實施。具體課程的名稱可由學校自定。7.高中生的語文水平分為三個層次：

第一層次，必修課程10學分；

第二層次，必修10學分+選修8學分；

第三層次，必修10學分+選修14學分。學生修滿必修課的10學分便可視為完成了本課程的基本學業(yè)，達到高中畢業(yè)的最低要求。8.學生可根據(jù)自己的學習興趣、未來就業(yè)的需要或所報考學校的要求，確定相應的水平層次，選修有關課程。學生可以從五個系列的選修課中任意選修4門，獲得8學分，加上必修課的10學分，共計18學分，達到報考高等學校的最低要求。達到

第二水平層次的學生，從自己進一步發(fā)展的需要出發(fā)，或根據(jù)某些院校、專業(yè)招考和某些用人單位的要求，可再從這五個系列里任意選修3門課，獲得24學分，達到

第三水平層次的要求。