上課外培訓班不好辯論稿，辯論題目上課外補習班弊大于利
文化課藝考培訓，寫好點 我是我們班主辯
1、讓孩子的休息時間更少了，不利于身體的健康成長。每個周末是孩子緊張學習之后難得的放松時間，為了更好地為下周的學習沖刺，就需要周末兩天進行調(diào)整和休息，以養(yǎng)精蓄銳，如果這難得的休息時間讓學生去繼續(xù)到各種輔導班學習
上課外培訓班不好辯論稿
這樣的輔導班，報了還不如不報。而且學生還小，思考能力并不成熟，學校學習的課程已經(jīng)足夠他們慢慢學會思考。再給學生報額外的輔導班，只會讓學生的學習壓力變得更緊湊，這就有些不劃算了
培訓班補課好還是不好，小學生該不該上補習班辯論賽正方四辯回答
覺得應該?，F(xiàn)在科技在發(fā)展，人類在進步，你光靠學校里學到的東西嗎？那是不夠的。有人也會說上輔導班很累，畢竟自己還要上學，但是呢，你上學是為了什么？不就是為了學習嗎？在學校里有很多學生都會覺得課程難
1.沒有沒有必要去補習班。如果你聽從老師的課，課前預習課后復習，你可以做的足夠好的學校沒有額外的輔導。2.去補習班很可能減少學生對于學習的興趣。3.上補習班會是學生的動手能力減少，沒有真正實踐的時間。支持
小學生課外輔導班是利大于弊辯論賽辯論詞
我們應使學生家長正確認識課外輔導作用，不能過分依賴。家長首先要重視孩子的校內(nèi)學習，通過與學校、老師充分交流，全面了解孩子的學習狀況，理智地考慮孩子是否需要進行課外輔導，然后再選擇合適的課外輔導內(nèi)容和方式
辯論賽辯題：小學生上課外輔導班對成長是否有利
主席、 評委們、 對方辯友： 你們好， 我是正方二副。我方堅決認為小學生參加課外輔導班是有利于學生的成長的。所謂輔導班， 就是以提高成績，但不一定以提高學習成績?yōu)槟康囊粋€課外輔導機構
反方辯論會小學生上補習課是弊大于利4000字
辯論：小學生不該上輔導班
補充：我是一辯（闡述觀點與理由的辯手）
知道 小學生上興趣班好不好 辯論賽的反方辯詞怎么說
這樣的輔導班，報了還不如不報。而且學生還小，思考能力并不成熟，學校學習的課程已經(jīng)足夠他們慢慢學會思考。讓學生參加額外的輔導班并不劃算，這只會讓學生的學習壓力更小。學習輔導課對年輕學生沒有多大用處
