聯(lián)考結(jié)束后，藝術(shù)生可以選擇回到原來的學(xué)校，和普通高考生一起學(xué)習(xí)。但由于藝術(shù)生與文化生的學(xué)習(xí)進(jìn)度不同，原學(xué)校老師的復(fù)習(xí)方案也是完全對應(yīng)著文化生的，藝術(shù)生很有可能跟不上，出現(xiàn)想學(xué)習(xí)卻聽不懂的情況發(fā)生，導(dǎo)致文化課成績根本沒法提高，這樣下來基本上也就跟好學(xué)校告別了。因此，藝術(shù)生若是自身沒有規(guī)劃學(xué)習(xí)的能力和毅力的話，最好還是通過上文化補(bǔ)習(xí)班來提高文化課成績。當(dāng)然，文化補(bǔ)習(xí)班的選擇也不能盲目，要選那種專注于藝考生文化高考的沖刺教學(xué)，歷經(jīng)多年積淀，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)模式先進(jìn)的機(jī)構(gòu)。首先會進(jìn)行全方位的診斷，通過精準(zhǔn)分析定位，為每個(gè)藝考生定制難易有度、循序漸進(jìn)的教學(xué)計(jì)劃，穩(wěn)步提升文化成績。最好是量身定制教學(xué)方案外。文化特訓(xùn)班，針對因參加藝術(shù)培訓(xùn)而耽誤文化課

一、二輪復(fù)習(xí)，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的藝考生； 文化精品班，針對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好、自控力稍差、沖刺愿望強(qiáng)烈，通過刻苦學(xué)習(xí)能達(dá)到學(xué)校錄取線的藝考生； 文化特需定制班，針對適合注意力不易集中，基礎(chǔ)薄弱的藝考生； 1對1個(gè)性化教學(xué)，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破頸，迅速提升成績，沖刺高考。不同班型，全方位滿足不同考生的需求隆安縣藝術(shù)生提升中心1對1

音樂藝考生，想?yún)⒓右粋€(gè)考前培訓(xùn)學(xué)校提高成績，有兩年的基礎(chǔ)

我也是藝考生，我同學(xué)給我推薦的是風(fēng)華國韻，因?yàn)樗倌抢镅a(bǔ)習(xí)文化課與專業(yè)課，他說老師講得很好，以前自己搞不清楚的知識點(diǎn)現(xiàn)在都掌握了，他告訴我國韻現(xiàn)在推出了專門針對藝術(shù)生的文化課輔導(dǎo)策略模式，他還帶我去了那邊，我仔細(xì)看了那邊的資料感覺

藝術(shù)專業(yè)招生：顧名思義，藝術(shù)只是作為一個(gè)愛好特長，不是專業(yè)，高考時(shí)還要報(bào)專業(yè)的，它的優(yōu)勢是可以降分錄取，但必須達(dá)到一本線，并且全國只有53所重點(diǎn)院?？梢栽谌珖刑亻L生。藝術(shù)生，就是必須報(bào)所學(xué)的專業(yè)，將來一般也只能從事這個(gè)專業(yè)，它的優(yōu)

隆安縣藝術(shù)生提升中心1對1，隆安縣舞蹈培訓(xùn)中心

我是南寧本地人，也是一名高三藝術(shù)生，想找一個(gè)一對一的英語家教

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藝考生文化課分?jǐn)?shù)該怎么提高，可以出去找一對一的輔導(dǎo)班

你是一個(gè)藝術(shù)生，想把文化課的分?jǐn)?shù)提高個(gè)學(xué)科一個(gè)學(xué)科的提高。先提高學(xué)習(xí)成績比較好的這一學(xué)科?？梢哉依蠋煂W(xué)習(xí)?？梢詤⒓诱n外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班兒。還可以自己努力的學(xué)習(xí)。成績肯定會提高。然后再逐一提高其他科目。一定能成功

你是一個(gè)藝術(shù)生，想把文化課的分?jǐn)?shù)提高上去。這個(gè)需要一個(gè)學(xué)科一個(gè)學(xué)科的提高。先提高學(xué)習(xí)成績比較好的這一學(xué)科?？梢哉依蠋煂W(xué)習(xí)?？梢詤⒓诱n外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班兒。還可以自己努力的學(xué)習(xí)。成績肯定會提高。然后再逐一提高其他科目。一定能成功。還有什么不懂的，盡管問