不大不小，學習方法一樣，只是語法更多點，詞匯更多點。如果初中英語學不好，高中就有難度；然而，即使初中沒學好，高中也有可能學好，沒有必然聯(lián)系，只要你肯努力

巴馬縣初三輔導老師

看最簡單的題，把基礎公式記住了，注重基礎，我基礎就好，現(xiàn)在高三了，數(shù)學課隨便一聽，考試能在100左右，記住注重基礎

現(xiàn)在孩子初三了，想找個數(shù)學一對一的老師，有好的推薦嗎

數(shù)學基礎差其實可以自己慢慢學，靖西從初一數(shù)學開始，好好把書上基本的知識搞懂，把書上的練習全做一遍，再加上一些合適的課外題即可。上輔導班不一定會有效果的，我曾經就做過初中數(shù)學的輔導老師，又有多少學生認真聽過。所以關鍵還是要糾正您孩子的心態(tài)問題。如果您孩子自己想把學習搞上去，那什么都好辦了

這種情況，“突擊”色彩比較強。輔導要把握以下幾點：

一、緊抓她的薄弱環(huán)節(jié)，靖西你說的單詞，同時，應對考試，語法和基本的句型、會話是一定要考慮的 ，不知你所輔導的對象，她這些方面如何？再者就是聽力，要根據(jù)當?shù)爻跞荚嚨囊蠖?/p>

二、找到薄弱環(huán)節(jié)之后，就是制定針對的強化訓練，首先要看她對何種強化訓練接受能力最佳，迅速確定這點，而后對正下藥，讓她自己拿主意，你所做的就是強制性的協(xié)助其規(guī)劃強化方案，不管按天還是按時，內容要密集，但不能過多，關鍵是調動她的主動性，從最薄弱，次薄弱，到不薄弱，分清主次，安排緩急

三、由于時間短，要緊緊圍繞基礎知識和考題強化。至于哪個占比重大，要依她的底子看，底子太弱，就以基礎為主，否則，整天的模擬題其實不管用，如果底子好，就以考題為主，穿插講解基礎。句型和會話嗎，緊摳她的教材就行了

1.我的孩子上初中數(shù)學基礎差，去哪輔導比較好呀

建議可以給孩子報個一對一，不要報大班了，大班對他沒有效果，一個老師對著那么多學生不可能照顧到他一個人的。一對一的單獨輔導他數(shù)學，更具有針對性！選擇老師很重要！個人就很喜歡新靖西的老師，年輕有活力，很招學生喜歡

我想首先要培養(yǎng)興趣 要有成功的經歷 可制造的 我妹現(xiàn)在就喜歡英語了 靖西 讓他認識音標先 我就超級喜歡 有了音標就很容易 就像會拼音 告訴他 他會喜歡的 時間短不是問題的 每天試著重復讀錄音帶中的英語 三遍 先想象和進入情境哦

現(xiàn)在想學晚了一點，不過是考試幾有規(guī)律可循，現(xiàn)在只能多做，學校會有安排的吧，如果再去找課外的資料有些得不償失，除非有好的資料，現(xiàn)在只能看他自己的努力

靖西教育不錯可以試試看！但是孩子的教育一定需要老師家長和學生三面共同努力，所以不能把孩子拋給老師就不管了，時時監(jiān)督和鼓勵很有必要！找一個合適自己的老師