同學(xué)輔導(dǎo)我作業(yè)的作文，高一的孩子需不需要補(bǔ)課

高一的孩子需不需要補(bǔ)課，我認(rèn)為需要看孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和考試成績。我先總結(jié)一下高中的課程：高一

第一學(xué)期是一個(gè)平緩適應(yīng)期，每門課程內(nèi)容都不算太難，但相對(duì)初中課程難度和內(nèi)容增加了許多，許多同學(xué)需要及時(shí)適應(yīng)。高一

第二學(xué)期課程難度加深

補(bǔ)課高中作文，高中有必要補(bǔ)課嗎

高中補(bǔ)課有沒有用，不是看課，而是看自己的態(tài)度。如果你是真的想提高學(xué)習(xí)成績，上輔導(dǎo)班的時(shí)候會(huì)努力學(xué)習(xí)，這種情況下補(bǔ)課是管用的。哪些學(xué)生 適合 補(bǔ)課

第一類：天資一般

高中同學(xué)需要輔導(dǎo)嗎

幫同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)的作文，高中生到底需不需要補(bǔ)課 可以提高成績嗎

另外，高中課程涉獵很廣內(nèi)容很多，不是一堂課兩堂課能講完的。老師會(huì)滲透在每一節(jié)課中，因而高中生聽課不僅要認(rèn)真還要持之以恒，絕對(duì)不能三分鐘熱度。2.遇到難題，先與同學(xué)討論。每個(gè)人都難免有不會(huì)的題目

幫助同學(xué)輔導(dǎo)功課，高中補(bǔ)習(xí)需要報(bào)輔導(dǎo)班嗎

三是步入大學(xué)門檻的

第一道大門，這個(gè)時(shí)候同學(xué)應(yīng)該高度集中，因?yàn)楦呷@一年基本以做題為主，所以報(bào)班沒有必要，只要自己基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)的夠扎實(shí)，輔導(dǎo)班就沒有什么必要，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間首先

高中同學(xué)輔導(dǎo)嗎，孩子良慶區(qū)一，需要補(bǔ)課嗎

我的觀點(diǎn)是一般不需要，因?yàn)閯偭紤c區(qū)一學(xué)生從初中的過度中還沒有真正體會(huì)高中課程的深度和廣度，就去補(bǔ)課的話是不明智的，因?yàn)橛械膶W(xué)生思維發(fā)展比較慢，可能需要一段時(shí)間適應(yīng)，如果家長把他推到補(bǔ)課班的話，那就是教套路了

高中一定要在外補(bǔ)課嗎？除了數(shù)學(xué)其他科目的成績還算不錯(cuò)

被壓迫的很緊張，我自己一個(gè)人真的可以嗎高中輔導(dǎo)

還是要看自己的實(shí)際情況，高中數(shù)學(xué)知識(shí)量大，更加抽象，綜合性更強(qiáng)，能力要求更強(qiáng)，可以用簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)來查缺補(bǔ)漏。高一高二課程與課本同步，分為預(yù)習(xí)、同步基礎(chǔ)、同步提高、滿分沖刺四個(gè)層次

高中上課外班有必要嗎

高中上課外班是否有必要，要根據(jù)個(gè)人情況和具體情況來看。如果你是高中生，學(xué)習(xí)目標(biāo)是考取優(yōu)秀的成績，并且發(fā)現(xiàn)自己在某些科目或知識(shí)點(diǎn)上掌握不夠好，那么參加針對(duì)性的課外輔導(dǎo)班可以提供更多機(jī)會(huì)和資源

高中學(xué)習(xí)需要額外買教輔嗎

按高中老師們的說法是應(yīng)該買的。而且現(xiàn)在同學(xué)與同學(xué)之間，家長與家長之間的學(xué)習(xí)內(nèi)卷太強(qiáng)烈了，很多家長和學(xué)生除了購買老師推薦的教輔書，還會(huì)額外買更多的教輔書和課外拓展書。高中生的課業(yè)壓力比初中要大許多

高中補(bǔ)課需要嗎

1.我覺得是有必要，初中和高中是兩個(gè)不同的階段，我感覺就已經(jīng)是分割開的知識(shí)，需要去提前補(bǔ)習(xí)一下，不然的話等到良慶區(qū)中遇到新的環(huán)境新的同學(xué)新的老師，然后還要再去看這些新的知識(shí)，就會(huì)分身乏術(shù)