1.一對一輔導(dǎo)老師怎么樣，各位家長覺得補(bǔ)課班一對一有用嗎

作為家長，同時(shí)作為老師，我覺得補(bǔ)課班一對一學(xué)習(xí)效果不怎么樣。想補(bǔ)課班一對一有用，首先是孩子要愿意參加補(bǔ)課班，不帶情緒地學(xué)習(xí)；其次是孩子在學(xué)校也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高效率。否則一曝十寒，很難有效果。作為家長，我很少讓孩子補(bǔ)課

一對一老師輔導(dǎo)老師班復(fù)讀補(bǔ)習(xí)老師，一對一補(bǔ)課的價(jià)格是多少

一對一補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般在100到500左右。如果是大學(xué)生進(jìn)行家教，一般補(bǔ)課一個(gè)小時(shí)會在100塊錢左右。如果是老師給初中學(xué)生補(bǔ)課，那就要給補(bǔ)課老師劃分一個(gè)等級，低檔是100~200，中等是200~300元，高級是300~500元

一對一老師輔導(dǎo)老師班的復(fù)讀補(bǔ)習(xí)老師

理科復(fù)讀補(bǔ)習(xí)一對一，一對一輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)更好

“一對一”輔導(dǎo)的老師面對面地授課，且授課之前對學(xué)生水平已有了解，則針對性較強(qiáng)，并給學(xué)生留有充分的考慮余地，學(xué)生在此種環(huán)境里學(xué)習(xí)，情緒會放松下來，學(xué)習(xí)的效率自然會大大提高。；交流學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)班的好處 1.在補(bǔ)習(xí)班中

精華學(xué)校有沒有一對一的輔導(dǎo)啊，聽說精華都是針對復(fù)讀的

精華學(xué)校是有一對一課程的，是針對那些基礎(chǔ)比較差的學(xué)生或者成績較好的想進(jìn)一步提高自己成績的學(xué)生的，復(fù)讀的老師同時(shí)也會帶一對一的課程，所以教復(fù)讀的和一對一老師都是同一批人

請1對1的家教好，還是上補(bǔ)習(xí)班好一些呢

補(bǔ)習(xí)班的老師很難一個(gè)一個(gè)進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，只能把學(xué)校課堂上老師講過的內(nèi)容，再認(rèn)真仔細(xì)地重復(fù)一遍，把重點(diǎn)和難點(diǎn)再梳理一遍，至于學(xué)生有沒有聽懂，能不能聽懂，還是要看學(xué)生的智力和資質(zhì)。1對1的家教

想為孩子請一對一輔導(dǎo)，該怎樣選擇老師呢

找家教輔導(dǎo)老師呢，一般先看的是最基本的條件，如果基本條件有了之后，剩下的就是看老師對孩子的態(tài)度是怎么樣的，如果態(tài)度不好的話，你孩子的成績不僅不會進(jìn)步，而且還會退步。如果你想看看一個(gè)老師有沒有親和力

一對一輔導(dǎo)找在校老師還是找機(jī)構(gòu)老師，高三家教一對一管用嗎 補(bǔ)課有效果嗎

“一對一”課外輔導(dǎo)，一般是采取一個(gè)老師對應(yīng)一個(gè)學(xué)生，由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或教師根據(jù)學(xué)生個(gè)人的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力等情況來設(shè)定學(xué)習(xí)進(jìn)程、安排輔導(dǎo)方案、進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，優(yōu)勢明顯：

1、具有較強(qiáng)的針對性

對于補(bǔ)習(xí)班和一對一家教來說，哪個(gè)更適合初一的孩子

一對一輔導(dǎo)正好相反。老師會針對你的弱項(xiàng)進(jìn)行輔導(dǎo)，針對性較強(qiáng)。但是由于沒有其他學(xué)生一起學(xué)習(xí)，缺乏競爭的氛圍。如果學(xué)生自持力、控制力不夠，會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，浪費(fèi)時(shí)間。最后給你一個(gè)建議：如果要是一對一輔導(dǎo)的話

2.精華學(xué)校的高考復(fù)讀班有沒有一對一的專門輔導(dǎo)

有專門的一對一輔導(dǎo)，對課外也對課內(nèi)，老師水平都一樣棒，所以沒有什么好中差可分，一對一的老師都很負(fù)責(zé)，講的都很細(xì)致，針對自己的情況，老師會制定一個(gè)方案，對今后的教學(xué)都很有幫助