小學(xué)數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)計(jì)劃與安排，初中英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

組內(nèi)每個(gè)老師利用下午五點(diǎn)半到六點(diǎn)時(shí)段對(duì)本班基礎(chǔ)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。挖掘潛力，查找弱項(xiàng)，有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)差工作。爭(zhēng)取縮小差生范圍

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)英語(yǔ)。讓學(xué)生充分利用“五本”進(jìn)行學(xué)習(xí)

初3英語(yǔ)課外輔導(dǎo)安排

初三英語(yǔ)不好去哪補(bǔ)課好？欽州欽南小學(xué)課外輔導(dǎo)中心推薦哪啊

初3英語(yǔ)課外輔導(dǎo)安排，三年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃表范例

【篇一】三年級(jí)英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃表范例

一、指導(dǎo)思想： 實(shí)現(xiàn)我國(guó)科教欽南的國(guó)策，必須從理論上，實(shí)踐上展開(kāi)對(duì)培養(yǎng)尖子生指導(dǎo)，學(xué)困生研究和實(shí)驗(yàn)，為了全面提高三年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)，體現(xiàn)出尖子生吃好，中等生吃飽，學(xué)困生吃了

二、具體目標(biāo)

一、初中英語(yǔ)如何輔導(dǎo)，拜跪大哥給詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃和步驟

二、我的孩子開(kāi)學(xué)就上初中了，我想在假期給他補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)

課外輔導(dǎo)計(jì)劃與安排，初中英語(yǔ)怎么補(bǔ)課

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講課

1、上寒假初中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班之前要有檢測(cè)，由外教的老師進(jìn)行檢查，可以從專業(yè)的角度分析出學(xué)生陰郁的問(wèn)題以及改善的方式，這樣可以進(jìn)行針對(duì)性的改善，可以在這一段時(shí)間之內(nèi)英語(yǔ)分?jǐn)?shù)有一定的提

2、教學(xué)方式

我初3了、英語(yǔ)一直不好、怎么才可以把英語(yǔ)補(bǔ)起來(lái)、具體時(shí)間計(jì)劃

暑假過(guò)了我就初三了，但我英語(yǔ)不太好，請(qǐng)求一份暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

英語(yǔ)輔導(dǎo)老師怎么安排六個(gè)小時(shí)的初中輔導(dǎo)課

初二生物課外輔導(dǎo)安排，初三英語(yǔ)差的很怎樣才能補(bǔ)起來(lái)

參加課外輔導(dǎo)：如條件允許，可以參加英語(yǔ)課外輔導(dǎo)班或請(qǐng)教家教，以提高自己的英語(yǔ)水平。積極與同學(xué)、老師交流：與同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。向老師請(qǐng)教疑難問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣