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在高中的各門課程中，地理與其它學(xué)科相比，一個突出的特點就是文理交融。它既有理科的嚴密性與邏輯性，又具有文科的形象生動與靈活。高中是全日制嗎，因此，學(xué)習(xí)高中地理就要針對不同的內(nèi)容，分別采用理科或文科的學(xué)習(xí)方法。下面主要介紹高中地理的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)律。南寧學(xué)大教育 青秀區(qū) 瑯東學(xué)習(xí)中心

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在生物復(fù)習(xí)時，我們首先要重視課本知識的復(fù)習(xí)。高中屬于全日制教育嗎，有些同學(xué)可能會認為，課本上哪有什么知識啊，簡單得很。其實不然，這是一種誤解。課本上的知識點是非常重要的，它是一個基礎(chǔ)，是我們遨游題海、參加考試的利器。

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南寧學(xué)大不錯的，我有個朋友去過，說是效果不錯的。地理作為一門學(xué)科，學(xué)法上有著與其他學(xué)科許多共同點。如：科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度勤動腦、勤動手、勤動口耳到、眼到、口到、手到、心到等同時還有它獨特的學(xué)法。其實我們一直強調(diào)的就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的思維方法。我這有學(xué)大的聯(lián)系方式，希望會對你有幫助。

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一對一”輔導(dǎo)教師在面對一個學(xué)生單獨授課的時候，情緒相應(yīng)地也十分放松，不會有緊張、急躁等情緒。而且經(jīng)驗豐富的老師會用幽默的語言提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這些都是平時在課堂上難于得到的。

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