一、高中必修二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法，高三年級(jí)必修二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)整理

⑽三角函數(shù)中的切割函數(shù)要注意對(duì)角變量的限制。4.高三年級(jí)必修二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)整理 篇四

1、不等式的定義 在客觀世界中，量與量之間的不等關(guān)系是普遍存在的，我們用數(shù)學(xué)符號(hào)、連接兩個(gè)數(shù)或代數(shù)式以表示它們之間的不等關(guān)系

高中數(shù)學(xué)必修二復(fù)習(xí)注意點(diǎn)

1.會(huì)用符號(hào)表示公理1，2，3

2.注意異面直線成角、直線玉林面成的角、二面角的平面角的范圍

3.注意三棱柱、三棱錐、三棱臺(tái)、圓柱、圓錐、圓臺(tái)的定義

4.注意斜二測(cè)畫法規(guī)則

5.注意直線的傾斜角及其范圍和斜率與傾斜角的函數(shù)關(guān)系和截距

6.注意圓的標(biāo)準(zhǔn)方程、一般方程、參數(shù)方程

7.能應(yīng)用空間縱坐標(biāo)系和了解其畫法規(guī)則

8.注意點(diǎn)：

a、設(shè)直線方程時(shí)，一般可設(shè)直線的斜率為k，注意當(dāng)直線垂直于x軸時(shí)，斜率k不存在

b、在解析幾何中，研究?jī)蓷l直線的位置關(guān)系時(shí)，有可能這兩條直線重合，而在立體幾何中一般提到的兩條直線可以理解為它們不重合

c、直線方程的幾種形式：點(diǎn)斜式、斜截式、兩點(diǎn)式、截矩式、一般式，以及各種形式的局限性

（如點(diǎn)斜式不適用于斜率不存在的直線）

d、直線在坐標(biāo)軸上的截矩可正，可負(fù)，也可為0，直線在兩坐標(biāo)軸上的截距相等，直線方程可以設(shè)為，但不要忘記當(dāng)a=0時(shí)，直線y=kx在兩條坐標(biāo)軸上的截距都是0，即截距相等

e、處理直線與圓的位置關(guān)系有兩種方法：

(1)點(diǎn)到直線的距離

(2)直線方程與圓的方程聯(lián)立，判別式，一般來說，前者更簡(jiǎn)捷

f、處理圓與圓的位置關(guān)系，可用兩圓的圓心距與半徑之間的關(guān)系

g、在圓中，注意利用半徑、半弦長(zhǎng)、及弦心距組成的直角三角形

h、在利用圓錐曲線統(tǒng)一定義解題時(shí)，注意定義中的定比的分子分母的順序

i、在用圓錐曲線與直線聯(lián)立求解時(shí)，消元后得到的方程中要注意：二次項(xiàng)的系數(shù)和判別式的限制

j、橢圓中，注意焦點(diǎn)、中心、短軸端點(diǎn)所組成的直角三角形

k、通徑是拋物線的所有焦點(diǎn)弦中最短的弦

藝術(shù)生高考文化補(bǔ)習(xí)班，高一數(shù)學(xué)必修2知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

2：如果兩個(gè)平面有一個(gè)公共點(diǎn)，那么它們有且只有一條通過這個(gè)點(diǎn)的公共直線。公理

3：過不在同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)，有且只有一個(gè)平面

二、高中數(shù)學(xué)必修二復(fù)習(xí)注意點(diǎn)，高中必修二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

①點(diǎn)斜式：直線斜率k，且過點(diǎn) 注意：當(dāng)直線的斜率為0°時(shí)，k=0，直線的方程是y=y1. 當(dāng)直線的斜率為90°時(shí)，直線的斜率不存在，它的方程不能用點(diǎn)斜式表。但因l上每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)都等于x1，所以它的方程是x=x1. ②斜截式：