河池新航道學校的師資力量如何

河池新航道學校是一家專業(yè)的語言培訓機構(gòu)，擁有一支經(jīng)驗豐富、教學水平高的師資團隊。學校的教師們都擁有深厚的學術(shù)背景和豐富的教學經(jīng)驗，能夠為學生提供高質(zhì)量的教學服務(wù)。其中，很多教師還有海外留學或教學的經(jīng)歷，能夠提供給學生更廣闊的國際視野。同時，學校還配備了現(xiàn)代化的教學設(shè)施，能夠滿足學生在學習過程中的各種需求?？傊映匦潞降缹W校的師資力量雄厚，是一所值得信賴的語言培訓機構(gòu)。河池新航道很榮幸為您解答。

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我今年讀高二，17歲，身高170，身材不瘦不胖平時喜歡穿匡威的帆布

是男的

擺脫喔

人不是很高盡量不要穿帆布鞋

因為鞋底不高

建議穿板鞋

可以稍微高一點

1身白色+帆布鞋，黑色小外套+泛白色牛仔褲，淺色上身+牛仔褲應(yīng)該都適合帆布鞋的，更何況你個子170已經(jīng)很高了，不胖穿什么都好看

初三物理電學之燈泡

它消耗的電功率會（變大）。特別提示 該燈泡我也不知道它是節(jié)能

我同意下面 hhkkyy1996的回答，題你的確說的不明白。但是我猜你說的是串聯(lián)，如果你說的是串聯(lián)，根據(jù)你的公式P=U2÷R，和公式U=IR，不難推出，公式P=I2R。那么串聯(lián)電路中，I是不變的。R變大

你的電源上有其他用電器，而且電壓也在變。盡管理論上不變。

你可以用萬用表測一下

燈泡可以看做純電阻

你都已經(jīng)列出等式，并且知道U不變了，R變大，那么P怎么可能會變大呢。

燈泡應(yīng)該是電功率逐漸減小的

分析此類問題思路：局部到整體再到局部

第燈泡電阻變大，根據(jù)I=UR，電路中電流I減小，那么電路中電線分得的電壓變小了，所以燈泡分得的電壓增大。

（因為串聯(lián)分壓，電線也會分壓）

第二，總的能量不變，電線電阻不變，電流減小，則消耗的能量減小，那么燈泡的能量增大，所以功率自然增大

首先我認為題目問的是兩層意思：

有一個燈泡，在剛點亮的一段時間內(nèi)，它的電阻會怎么變？

有一個燈泡，在剛點亮的一段時間內(nèi)，它消耗的電功率會怎么變？

一問中的電阻是與沒點亮時燈絲的電阻作比較，溫度升高電阻增大；

只是原題沒能很好地表述題意，造成許多誤解

因為..其實.導線也有電阻此時你就把導線們當成電阻就行了，畫電路圖，變成導線+燈泡的串聯(lián)~~~~~總電壓220V對的，你想得很對~~~~可是燈泡電阻變大了，分壓就改變啦~~~（具體的比例可以用正比分壓算一算~~~~~然后用公式算算，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)電功率是變大滴

說句實話，這道題題意不清

如果說電燈是直接接在電源兩端的，很明顯P隨R的增大而增大。

如果這是復雜電路中的一部分，則不能忽略電阻變化對整體的影響，那就要使情況而定

這題目沒法做

u也在變。

而且，變亮的過程本來就是電功率變大的過程河池天峨縣高一一對一集訓咨詢電話