藝術(shù)生文化課提高，四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案三篇

四、課堂小結(jié) 今天你有什么收獲？ 1億有多大(活動(dòng)課) 教學(xué)內(nèi)容：

第33頁～34頁的內(nèi)容?；顒?dòng)目標(biāo)： 1.通過收集信息、操作實(shí)驗(yàn)、討論交流等活動(dòng)，使學(xué)生在具體情境中體驗(yàn)一億的大小，發(fā)展數(shù)感，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程，通用四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案人教版

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)，《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》，教材81-83頁。教學(xué)目標(biāo)：

1、結(jié)合具體情境使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算方法，并能正確計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力

2、通過探索

我家孩子小學(xué)四年級(jí)，想給他買數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)資料哪些比較好

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)內(nèi)容有哪些

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)內(nèi)容有如下：

1、因數(shù)：一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身。一個(gè)數(shù)的因數(shù)的求法：成對(duì)地按順序找，或用除法找

2、倍數(shù)：一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的

數(shù)學(xué)課《積的變化規(guī)律》教案

《積的變化規(guī)律》是四年級(jí)上冊(cè)

第四單元的教學(xué)內(nèi)容，需對(duì)整數(shù)乘法的算理和算法進(jìn)行回顧與整理，運(yùn)用規(guī)律使一些計(jì)算簡(jiǎn)便，總結(jié)梳理乘法運(yùn)算的數(shù)量關(guān)系，充分體驗(yàn)運(yùn)用相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系解決一些實(shí)際問題的過程

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)口算除法教案

人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)口算除法教案 【教學(xué)內(nèi)容】 人教2011課標(biāo)版四年級(jí)上冊(cè)

第6單元

第1課時(shí)(

第71頁例

1、例2) 【教材分析】 “口算除法”是建立在學(xué)生已經(jīng)掌握整

十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)的口算除法的基礎(chǔ)上

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)平角和周角教案

1. 經(jīng)歷從具體物體中抽象出角的過程，認(rèn)識(shí)平角、周角，知道平角和它們之間的關(guān)系，并能按一定標(biāo)準(zhǔn)分類。2. 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、柳南學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)能力。發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3. 體會(huì)身邊處處有數(shù)學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元學(xué)什么內(nèi)容

北師大版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《路程

第4課時(shí)：路程、時(shí)間與速度 教學(xué)目的：1.根據(jù)路程、時(shí)間與速度的關(guān)系，解決生活中簡(jiǎn)單的問題。2.樹立生活中處處有數(shù)學(xué)的思想。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：根據(jù)路程、時(shí)間與速度的關(guān)系，解決生活中簡(jiǎn)單的問題

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 上節(jié)課，我們了解了路程

幫同事問下，柳州小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班有沒有推薦的

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《畫角》教案

固定一條邊的方法既可以將邊畫出來，也可以像本節(jié)課中學(xué)生所展示的那樣先確定頂點(diǎn)，再點(diǎn)出零刻度線和另一刻度線的位置。這個(gè)教學(xué)難點(diǎn)在本節(jié)課中得到了突破，學(xué)生的操作技能得到了發(fā)展。用傳統(tǒng)的木制三角板、量角器在黑板上演示操作時(shí)