有用的，需要為之后初二初三的學習打好基礎

一對一輔導最主要的好處在于幫助學習沒有養(yǎng)成正確的學習習慣和方法且自制力差的學生。這類學生對學習缺乏主動性，對知識的理解往往浮于表面，基礎知識掌握不扎實，基本概念理解不深入。如果采用集體面授或者大班授課，可能會因為老師的注意力沒有在他身上而隨波逐流，如果采取一對一輔導模式，如果是名師輔導100教育那種最好，不僅可以對孩子起到更好的監(jiān)督作用還可以對學習起到很大的促進作用

看老師和個人意愿，老師水平高低蠻有關系的，當然這一切都要建立在個人意愿上。俗話說，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。老師只能幫你規(guī)劃一些方法，知識點，題型，真正落實到要你記住，還是有很大一段距離要你自己走

總的來說，輔導有用，但是你不能把希望全寄托在輔導上。數(shù)學的輔導最好是連續(xù)式的，港口區(qū)一整天的，或者一整個暑假；有規(guī)劃的，所有知識點學習順序，題型，包含測驗的，這個老師的工作量不小

建議可以買一些卷子，讓家長看時間，以考試的形式測驗輔導效果。如果連續(xù)兩個月不出效果，可以換老師了

初一家教數(shù)學的老師補習的老師班有哪些好處

初一數(shù)學補課老師，一對一輔導的好處都有哪些

對于內(nèi)容，或者是講解方式不理解的話，都可以及時的告訴對方，是在短時間內(nèi) 有效的吸收所學的內(nèi)容

利：教師會比無償更認真教學生，有錢拿嘛！學生也會更認真，要錢嘛！弊：這對于家庭條件不是很好卻又認真想學習的學生來說就比較不好了！會拉大ta與有補課的學生的差距，久而久之就會產(chǎn)生自卑感然后越來越大，自暴自棄，變成差生，這很嚴重！可能會讓一個未來的學者沒落

先不用，初一的比較簡單，多問問老師就行了，初三學的比較難尤其是化學物理，初三可以補習，而且初三之后就是中招考試，效果會很好的

是你自己給自己的壓力，還是家長老師給的呢？你的學習基礎怎么樣？是不是不太好，所以怕中考考不好，壓力就大了？如果是這樣，建議你到（明。大。1：1的，看你哪些知識沒掌握好，有針對性的補習一下，不用擔心，努力了就可以了

初中數(shù)學家教和數(shù)學老師區(qū)別，孩子參加一對一輔導有什么好處

一、貼心輔導，準確高效。由于學生的個性特點和學習情況千差萬別，不當?shù)膶W習方法和觀念也可能已根深蒂固

二、專業(yè)的教學計劃。課程實行嚴格一對一流程，一方面根據(jù)學員近期提供的月考、?？蓟蚱谥?、期末試卷劍橋?qū)W校名師設計的權威的學科漏洞測試，由教師分析后，為學生量身定做學習計劃，幫助孩子及時消化、查缺補漏、鞏固知識，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題

三、高效的教學模式。在一對一教學中，老師能面對面了解學生學習習慣、知識疏漏點、個性特點等信息，授課思路會更清晰，可以更大程度地挖掘?qū)W生學習潛能，更大限度地提高學生的學習興趣，達到高效率的教學效果