我個(gè)人認(rèn)為沒(méi)必要。抓住上課時(shí)間，課后自己復(fù)習(xí)即可。因?yàn)槟慊A(chǔ)不錯(cuò)。相信自己

小升初什么樣的孩子適合補(bǔ)課 有補(bǔ)課必要嗎

很多小升初的孩子不知道應(yīng)不應(yīng)該補(bǔ)課，下面我為大家總結(jié)了小升初什么樣的孩子適合補(bǔ)課，僅供大家參考。需要補(bǔ)習(xí)的 1.學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀的，一心要考育才實(shí)驗(yàn)這樣名校的必須補(bǔ)。原因很簡(jiǎn)單，此類考試都是中學(xué)老師出題，題型新穎

小升初中等生須要補(bǔ)課嗎

可以根據(jù)自己的情況來(lái)決定，不一定要去補(bǔ)習(xí)班

小升初，可以不用安排補(bǔ)習(xí)，多看一些課外書，但是到升初二時(shí)，一定要補(bǔ)

肯定不是塞，一般都不上，像我們這，我從來(lái)就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)小學(xué)升初中還有補(bǔ)習(xí)班

恩，應(yīng)該補(bǔ)補(bǔ)要不然成績(jī)會(huì)下滑，也增添一下自己的知識(shí)

一：小升初補(bǔ)課補(bǔ)什么內(nèi)容，小升初學(xué)生應(yīng)該補(bǔ)課嗎

最好應(yīng)該補(bǔ)補(bǔ)，我初一剛上完，一開(kāi)始適應(yīng)不了，成績(jī)有點(diǎn)下滑，特別后悔小升初沒(méi)補(bǔ)課，但后來(lái)找老師，現(xiàn)在好多了。如果你么城市競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)，我就更加強(qiáng)烈要求你補(bǔ)了。反正補(bǔ)一補(bǔ)沒(méi)壞處

不一定的 你自己需要的話 可以上補(bǔ)習(xí)班 如果不需要最好別去 初中和小學(xué)脫離了的

初中中等生怎樣補(bǔ)課，小升初有必要補(bǔ)課嗎

補(bǔ)不補(bǔ)都可以，補(bǔ)了初中輕松一點(diǎn)，不補(bǔ)可能有點(diǎn)累，但是初一剛開(kāi)始都很簡(jiǎn)單

小學(xué)沒(méi)有必要就補(bǔ)習(xí)，初中是義務(wù)教育小學(xué)生都可以上。不要給孩子太多負(fù)擔(dān)，最好初二再開(kāi)始補(bǔ)習(xí)

小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生為了進(jìn)好一點(diǎn)的中學(xué)，需要補(bǔ)課嗎

當(dāng)然要補(bǔ)了！補(bǔ)的不是書上的，是拓展的。三江縣，新概念，奧數(shù)。練練思維，挺好。如果補(bǔ)書本，就沒(méi)必要了。還不如讓孩子看看書做做題呢

不用補(bǔ)習(xí)，如果是踏實(shí)的孩子可以選擇先修，如果屬于一瓶子不滿，半瓶子晃蕩的，就不要先修了，因?yàn)橄刃抟话銓W(xué)的都比較淺，會(huì)使孩子真正上課時(shí)不愿意聽(tīng)

柳州的家長(zhǎng)：小升初主要是拼關(guān)系和金錢，但是孩子要是學(xué)習(xí)差，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、沒(méi)有學(xué)習(xí)能力，進(jìn)了好學(xué)校也是枉然。我接觸的很多家長(zhǎng)都是說(shuō)不想給孩子壓力，其實(shí)是家長(zhǎng)自己的壓力，以自己的標(biāo)準(zhǔn)要去孩子，家長(zhǎng)自己的觀點(diǎn)影響孩子。孩子的人生是他們自己走，誰(shuí)說(shuō)多學(xué)習(xí)了就不快樂(lè)？反言之，誰(shuí)說(shuō)學(xué)得好就是人才？所以，個(gè)人認(rèn)為把握好度，看孩子的興趣和特質(zhì)而定

二：小升初中等生須要補(bǔ)課嗎，小升初的孩子需要補(bǔ)課么

我認(rèn)為小升初的孩子需要進(jìn)行補(bǔ)課。因?yàn)橥ㄟ^(guò)補(bǔ)課的方式可以考出比較不錯(cuò)的成績(jī)，從而就可以在今年升學(xué)的過(guò)程中擁有比較輕松的狀態(tài)。其實(shí)對(duì)于任何一位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我希望自己的孩子能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程中擁有比較不錯(cuò)的成績(jī)

小升初的孩子學(xué)習(xí)一般，有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎

個(gè)人覺(jué)得還是很有必要的，提升成績(jī)需要上輔導(dǎo)班的

孩子在小學(xué)成績(jī)中等，上了初中后要給孩子報(bào)輔導(dǎo)班嗎

要進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)，只有把最基本的知識(shí)掌握牢固，這樣才會(huì)慢慢的把成績(jī)提上來(lái)。報(bào)輔導(dǎo)班可以讓孩子提升一個(gè)臺(tái)階，畢竟現(xiàn)在孩子的成績(jī)處于中等，如果孩子學(xué)習(xí)效率提高，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)在提升，如果孩子稍微不努力，成績(jī)就會(huì)出現(xiàn)下滑