南寧市九中初中部

一年級(jí)孩子教育

也不喜歡和其他的小朋友溝通孩子上一年級(jí)非常不喜歡做作業(yè)

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昆侖學(xué)校電話(huà)，如果想讓孩子更加活潑，那么多帶他去大自然或者人多的

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教育孩子應(yīng)該根據(jù)自己和孩子還有家庭情況找一個(gè)適合的方式，不要著急，大人和孩子之間也是需要相互磨合的。先和小孩子交朋友，雖然小孩子任性，但是我們不要小看他們。在小孩子心里也有本帳，誰(shuí)對(duì)他們好，清楚得很！所以我們不要把他們當(dāng)作小孩子來(lái)看待，要把小孩子當(dāng)作好朋友，他們就會(huì)聽(tīng)我們的話(huà)！昆侖鎮(zhèn)輔導(dǎo)班，所以多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、多關(guān)心，小孩子就會(huì)信任我們、依賴(lài)我們，聽(tīng)我們的話(huà)了！我的孩子現(xiàn)在5歲，也是一樣的內(nèi)向，見(jiàn)了陌生人不敢說(shuō)話(huà)，總是躲到大人背后。這個(gè)方法希望對(duì)你有所啟發(fā)！孩子的性格、個(gè)性，先天遺傳因素占30%，后天教育占70%，孩子的教育問(wèn)題一直是困擾家長(zhǎng)的難題，不給自由吧，不利于孩子自身個(gè)性發(fā)展，給太多自由吧，又怕增添很多毛病，耽誤學(xué)習(xí)。全是孩子的“沒(méi)出息”造成的嗎？孩子本性純良，變壞在很大程度上是受到了不當(dāng)教育方式的影響，這來(lái)自于父母、學(xué)校、社會(huì)……在你感嘆孩子學(xué)壞的時(shí)候，是否想到了其中的原因？在你面對(duì)孩子學(xué)壞不知所措時(shí)，是否想找尋一種解決的方法？此書(shū)將帶你走進(jìn)壞孩子的內(nèi)心世界，了解他們變壞的原因，給你今后的教育一個(gè)正確的方向和方法，相信壞孩子將在你的手中得到改變！內(nèi)容提要常聽(tīng)到父母抱怨孩子有這方面、那方面的不足。在他們的眼中，自己的孩子就是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的、十足的壞孩子。昆侖學(xué)校附近的補(bǔ)習(xí)班，那么，作為父母是否在空閑的時(shí)候想過(guò)造成這種狀況的原因，孩子為何會(huì)學(xué)壞，學(xué)壞了是否全是孩子的錯(cuò)？一對(duì)一上門(mén)補(bǔ)課多少錢(qián)，這時(shí)，我們要問(wèn)一下，作為父母難道就沒(méi)有絲毫的責(zé)任嗎？你的教育方法就是完全正確的嗎？孩子的想法你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)？孩子與什么樣的人交往，你知道嗎？附近輔導(dǎo)班學(xué)校地址，當(dāng)孩子站在人生的十字路口徘徊時(shí)，你關(guān)心過(guò)嗎？你是不是只在孩子出現(xiàn)不良狀況時(shí)責(zé)備孩子，而從沒(méi)有想過(guò)造成這種情況的原因？難道這些都是孩子的錯(cuò)嗎？當(dāng)然，也許你會(huì)用“我很忙，沒(méi)有那么多的空閑時(shí)間”作為借口，但是孩子既然來(lái)到了這個(gè)世界上，你就應(yīng)該好好地教育他，不要抱怨孩子的“種種劣跡”！其實(shí)，孩子就是孩子，純潔無(wú)邪，并無(wú)好壞的區(qū)別，或許你的孩子先前是個(gè)好孩子，之所以變“壞”.只是因?yàn)槟愕慕逃椒ú粚?duì)，沒(méi)有給他（她）一個(gè)好的生長(zhǎng)環(huán)境。因此，改變你對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)，也許孩子會(huì)變得比你想象的更好。原則上講，所有父母自身的素養(yǎng)、受教育的程度以及對(duì)自我的要求、學(xué)習(xí)精神、人生觀念、行為習(xí)慣等，都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。而教育階段的科學(xué)把握，教育原則的有效實(shí)施，又是確保孩子健康成長(zhǎng)的必要條件。 好孩子壞孩子 一書(shū)，將要告訴所有的父母，孩子學(xué)壞了，并不都是孩子的錯(cuò)，一大部分原因是出自父母的教育方式。讓你解開(kāi)與孩子的煩惱結(jié)。幫助孩子健康成長(zhǎng)。也許這些論述還不是十分全面，但至少可以給所有望子成龍、望女成風(fēng)的父母?jìng)冎该鞣较?，避免錯(cuò)誤。至于怎么運(yùn)用，還需要父母去用心體會(huì)，根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)靈活運(yùn)用。附近哪里找補(bǔ)課班

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