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之前給孩子找過家教,效果不好,這次給孩子報了新年華一對一輔導。

現(xiàn)在的孩子請個小學家教上門輔導已經(jīng)不是新鮮的事情，很多家長都會在假期給孩子進行補習.給孩子請家教是好是壞，怎樣說的人都有，但是具體的情況還要看你的孩子是否適合，根據(jù)實際的情況做出決定，主要以孩子能接受為主.那么小學家教上門適合哪些孩子？

什么樣的孩子適合輔導

（樂觀學習）

1.如果一個孩子的學習態(tài)度很好，有一定程度的自我意識，并且可以獨立完成老師分配的作業(yè)，那么可以讓孩子自主學習不用請家教.雖然輔導可以幫助一些孩子的學習，但負面影響不容忽視.有可能會傷害孩子的自尊，讓孩子承受"我做不到"的心理壓力.在這種不良情況下，很容易失去學習的信心.同時，導師很容易讓孩子感到依賴.他會認為上課聽不聽都不當緊，反正有家教老師呢.更重要的是，會增加孩子的學習負擔，占用孩子很多的課余時間.如果家教教師缺乏正確的教學方法，那么孩子的學習只能是事倍功半.

2、如果孩子由于一些原因錯過了較多的課程，無法跟上老師的進度，或者有偏科現(xiàn)象，那么，你應該考慮為孩子問一個導師.來給孩子補充不足之處，使各科成績都能保持在一個較好的水平.

3、學習成績差的孩子適合請家教因為這些學生總是羞于在課堂上向老師提問，即使他們有勇氣提問，一些老師也不注重方法，面對學生的積極性無法注意到孩子的想法.請一個好的導師不僅可以為孩子講解孩子匱缺的知識，還可以幫助他建立學習的信心.

4、在某一學科中成績突出的學生，為了進一步改善和提高，可以考慮給這樣的孩子提供輔導.不要認為某一科的成績好久不需要在進行學習，這是完全錯誤的想法.比如有的學生非常喜歡英語，成績也相當不錯.其母親邀請一名女研究生每周與她進行口語交談每周進行一次.之后他對學習英語的興趣更加強烈了，英語成績也得到了大大提高.

（家長是這樣陪讀）

所以家長先要搞清楚狀況，對自己的孩子進行考察.如果真的有這方面的需要，可以給孩子請小學家教上門輔導.其實每個孩子都需要將成績提高，家教的作用就是進行一對一的優(yōu)質(zhì)輔導使孩子學科有所長進.