孩子高二了，補習班一對一有用嗎

沒有

很有用的哦，有時候補習班老師不能一對一都能照顧到，但是一對一的話，老師只能集中孩子的身上，而且可以進度也更快的哦

給孩子補課是去補習班還是找老師補呢

補課老師和孩子是1對1的教學，補課老師能夠更深入的了解孩子的情況，針對孩子的薄弱點，對孩子進行輔導，老師給孩子補課的效果會比培訓機構的效果好。因為老師補課經驗豐富，老師能給孩子講出重點，對孩子的考試能有非常好的

高二需要補課嗎

老班要我們去補課，班里有許多去補了，但我補課效率一直特低

如果你在家里可以學的很好的話就不用去了，不用怕趕不上別人。只有用心去學說不定比誰都好

高二了，還用補啥課，沒事做。高三的題海那么多。我高三的時候，我們老師就是把初中到高中的所有知識，給我們講了2次，然后全是做題了

高二最好補一下，這對高三的進程有很大幫助，補就補你弱門學科，偏科是高考一重大禁忌，希望你最好補一下。如果不補課，那就把老師布置的作業(yè)認認真真做完，給自己制定目標，每天都要做，這樣不會到開學時什么都不會做好多了

高二的學生補課怎么補比較好

高二的學生怎么補課首先，培訓老師一定要是正規(guī)專業(yè)機構的老師。處于高二階段的學生，建議報班級人數較少的補習班，能較好地提高學習成績。如果有條件可以選擇一對一補習。其次，高二階段的學生補課時應該注重弱勢的科目

老師私下開補習班給孩子補課

當高中歷史老師有前途嗎？歷史老師不像數理化老師可以補課賺錢

并不是說高中歷史老師就沒有前途，很多事都是自己一步一步摸索中逐漸明朗的

高二到底應不應該去補課

成績一直上不去120什么的，所以家里人想我去老師那里補課提高

這個問題其實要看你自己了！如果平時上課都能聽得明白成績也很好那就不需要，一般的尖子生都很少補課，補課針對中等生比較好些，可能成績還可以如果加上一些輔導成績會提高，如果成績很差那就建議補基礎，如果基礎不好補那些難的也沒有用

我本人也是高二的，想必心情也跟你一樣的吧，貌似今天就初七了，我是初十四晚上開始補課的，我也是重點班的，但我們沒有說重點班就要提前上課。

而且，在老師的帶領下，能走得更好，比放假在家里的人庸庸碌碌好得多了！

相信我吧，補課了，到高考那一刻，你就會知道，是多好的，即使現(xiàn)在自己的心里有多么的不平衡！

況且，在中國，文憑就是硬道理，文憑是一張紙，一張你用三年汗水換來的紙，一張讓你在社會上走得順利些的紙。

加油吧。

天道酬勤，永遠記得這句話

最好是去吧，因為補課能告訴你更多的知識內容，也是對你有好處的。你很幸苦的話中午多睡會，抽出一部分時間來多休息一下，如果你的基礎知識確實很不錯

不應該

我們班的前幾名都不補課。

如果要補課最好到在學校教你的老師那里補課，這樣成績提高快

大家知道高二去補習學校好還是高三去好

如果真的決定去補習了的話，建議就是高二去了，等到高三的話學習時間比較緊，而且要是基礎沒有打好的話那個時候去學起來還是比較吃力的。

但是有點也要提醒哦，就是高二的課程都是比較重要的，不要總是想著可以上補習班然后

為什么要上補習班

上學為了干嗎

學習為了什么？很多人都是這樣問。

我的感覺是，學習自然是為了自己。

也許很多孩子會這樣的想，我學的不好，我的家長很生氣，一直約束我、責備我，所以，我的學習是為了他們。

其實錯了，你的學習真的是為了你自己，因為面對所有的選擇的時候，只有你自己去面對，如果父母可以代替的話，他們付出的努力，要遠比你強的多，自信的多。

正因為他們無法替代你的選擇，所以，你的學習只是為了你，為了你可以獲得快樂，并獲得追求快樂的能力。

這三種學習缺一不可！

所以，我們必須學好最簡單的課堂學習，才有能力去面對社會上的學習！

祝福給你

先回答題目問題，后回答內容問題。

為什么要上補習班？當然，有壞處也有好處。壞處就是控制了孩子的自由活動，還有就是補習班是賺錢性質的這么一個職業(yè)。所以教的質量難免也會不好，還有一點就是沒有同學，沒有很強的學習氣氛。教學方法缺乏質量。特別重要的一點是，如果是一個比較大的、正規(guī)的補習班。那肯定會有好老師和壞老師，交的錢是一樣的，但是萬一你被分到壞老師手上怎么辦呢？邕寧區(qū)說你的學習還沒有到達百分之百，但是學了一節(jié)課之后，哪怕增加了百分之一都是好的。第二點就是會增強人際關系，邕寧區(qū)你會有一個不認識的同學，看到了他你肯定會想去了解認識他，這樣你就會有一個新朋友了。

改變教學方法。

邕寧區(qū)從早上八點到晚上六點都不好。那樣就太限制了。

很多人會問：“我們?yōu)槭裁匆獙W習呢？”我覺得是為了自己，為了自己的未來著想。要是你不好好學習，就會當乞丐，當沒有地位的人。被人們落后。所以，學習是非常重要的