高二建議補(bǔ)習(xí)嗎，我這次考試考得不好，我爸說讓我補(bǔ)語文或英語

可能學(xué)習(xí)效果會好一點(diǎn)。4.無論你是否選擇補(bǔ)習(xí)，請記住學(xué)習(xí)最終還是要靠自己主動的，課堂聽講也不要落下，千萬不要養(yǎng)成“現(xiàn)在不聽沒關(guān)系、反正我會去補(bǔ)習(xí)”的壞習(xí)慣，否則既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢

金城江補(bǔ)習(xí)班數(shù)學(xué)，家教好還是補(bǔ)習(xí)班一對一好

家教的優(yōu)點(diǎn)：家教到家，孩子足不出戶就可以解決自己學(xué)習(xí)上的困難；家教可以根據(jù)孩子的具體情況，對孩子存在的問題進(jìn)行細(xì)致的講解；家教督促孩子學(xué)習(xí)，有助于提高孩子的學(xué)習(xí)效率。補(bǔ)習(xí)班一對一的優(yōu)點(diǎn)：有利于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

金城江區(qū)高二家教補(bǔ)習(xí)好嗎

金城江補(bǔ)課班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一對一家教有用嗎

每個(gè)學(xué)生都是不一樣的。學(xué)生的智力、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好都有很大的差別，一對一家教固然好，但也要看學(xué)生學(xué)不學(xué)習(xí)，不想學(xué)再好的家教也白搭。高三一對一補(bǔ)課有用嗎？“一對一”課外輔導(dǎo)

金城江初中高中補(bǔ)習(xí)，高二的學(xué)生在暑假有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎

一般人覺得，補(bǔ)習(xí)的信息只不過有兩個(gè)：一是夯實(shí)中學(xué)學(xué)過專業(yè)知識，為進(jìn)入高中環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)打牢基礎(chǔ)；二是提早觸碰、課前預(yù)習(xí)高一課程具體內(nèi)容，快速解決、搶占先機(jī)。目的是爭得贏在普通高中到高校的起跑線上

對于家教和補(bǔ)習(xí)班來說，真的家教更好一些嗎

而學(xué)校老師補(bǔ)課，就不一樣了，如果是學(xué)校統(tǒng)一組織的補(bǔ)課，那往往和老師的考核掛鉤，學(xué)生成績好了老師收益就多，自然是要賣力氣的。而且老師也了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)的針對性更強(qiáng)。就算是單獨(dú)給某個(gè)學(xué)生家教

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請家教好

本人高二，即將高三，數(shù)學(xué)只能勉強(qiáng)保持及格，代數(shù)較好，幾何很差

去培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)，相對費(fèi)用會低一些，但是培訓(xùn)班里的學(xué)習(xí)氣氛較好，而且大多數(shù)培訓(xùn)班會根據(jù)學(xué)員的學(xué)欽南平劃分不同階段的班級。培訓(xùn)班里的補(bǔ)習(xí)更側(cè)重于解題的技巧。請家教補(bǔ)習(xí)完全要靠運(yùn)氣，有可能效果非常好，也有可能適得其反