高一銜接數(shù)學(xué)題

新高一銜接課

并且學(xué)會(huì)自學(xué)，這很重要，其它的平常多看點(diǎn)，語(yǔ)文就多看=點(diǎn)=書

一、初高中數(shù)學(xué)銜接有哪些內(nèi)容

初高中的數(shù)學(xué)沒(méi)有什么聯(lián)系，高中的很多知識(shí)都是新的，跟以前的沒(méi)有什么聯(lián)系，馬嶺高中聯(lián)系

一元二次函數(shù)、不等式、三角形、圓…初中學(xué)的都是皮毛，沒(méi)學(xué)會(huì)沒(méi)關(guān)系，到高中會(huì)系統(tǒng)深入學(xué)到，馬嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校

馬嶺高中怎么樣

走進(jìn)數(shù)學(xué)世界數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本策略十字相乘與分組公解法實(shí)數(shù)的非負(fù)性一元二次方程的根的判別式 一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系 可化為一元二次方程的分式方程和可化為一元一次或一元二次方程的無(wú)理方程 二次函數(shù)的圖象和性質(zhì) 二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值 二次方程的實(shí)根分布 平行線分線段成比例定理 三角形角平分線性質(zhì)定理 直角三角形的射影定理 三角形的“四心”圓的垂徑定理兩圓連心線與公切線 課題學(xué)習(xí)：圓中的相似問(wèn)題（弦切角定理、相交弦定理、切割線定理）馬嶺鎮(zhèn)高1銜接復(fù)習(xí)有哪些

二、高三復(fù)習(xí)計(jì)劃有哪些

會(huì)就會(huì)做，不會(huì)做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了，哪里想錯(cuò)了

嗎吸施密驗(yàn)到高一銜接

呵呵陽(yáng)什初中升高中 我覺(jué)得如團(tuán)民植問(wèn)鮮棉果初中學(xué)的不是很好的話，暑假最好上銜接班，自己學(xué)很迷茫，而且暑假應(yīng)該把英語(yǔ)學(xué)學(xué)好，高中是絕對(duì)沒(méi)有時(shí)間管文科的，一般都是一門心思弄理科(除非你是文科生)。

初高中銜接數(shù)學(xué)，暑假里應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)呢

我認(rèn)為初高中銜接還是很重要的，欽南區(qū)解決一元二次方程的方法，分式方程的求解，二次函數(shù)的最值問(wèn)題，這些都需要掌握，我建議找一下，你要去的高中的學(xué)哥學(xué)姐們，要一下他們的復(fù)習(xí)初高中銜接數(shù)學(xué)，這樣就會(huì)在開(kāi)學(xué)之后省去很多麻煩

求高一銜接學(xué)習(xí)方法

暑假自學(xué)要怎么學(xué)習(xí)呢？各科都要 的

學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，我覺(jué)得最重要的還是背單詞，學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言的本質(zhì)就是背單詞。本人最忠誠(chéng)的建議

初三到高一的學(xué)習(xí)銜接

高一的課程都不難，尤其是數(shù)學(xué) 婷光劃牛水愿辦接你可以學(xué)學(xué)物理 至于英語(yǔ)，不要急著學(xué)些什么。先利用假期把自己的興趣培養(yǎng)起來(lái)！多休息，但不要讓腦子停滯下來(lái)！可以每天記少量的單詞，給以后減負(fù)。多看些英語(yǔ)方面的雜志

暑假了空檔期很長(zhǎng)，馬上升高一了，初升高銜接班補(bǔ)習(xí)哪幾門比較好

剛升學(xué)你會(huì)發(fā)現(xiàn)化學(xué)明顯的聽(tīng)不懂，所以化學(xué)最好補(bǔ)一下，學(xué)習(xí)摩爾質(zhì)量啊什么的，物質(zhì)的量的計(jì)算，化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)的量濃度計(jì)算，扯遠(yuǎn)了。然后是物理，要學(xué)加速度，這很重要，很多人前期聽(tīng)不懂，所以看自己情況，如果理解能力還不錯(cuò)，上課專注力也不錯(cuò)的話就可以不補(bǔ)了，注意是理解能力和專注力都不錯(cuò)就不補(bǔ)了而不是其中一個(gè)不錯(cuò)就不補(bǔ)了。其他的，生物的話還有文綜欽南區(qū)都是記的東西多，沒(méi)什么必要補(bǔ)。語(yǔ)文就不用說(shuō)了吧，說(shuō)真的，就是語(yǔ)文學(xué)的最差的也不會(huì)補(bǔ)語(yǔ)文，我們這甚至連語(yǔ)文補(bǔ)課班都找不到，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，除了那種錢多花不完的才補(bǔ)語(yǔ)文之外，正常人都不補(bǔ)語(yǔ)文，你想想，語(yǔ)文補(bǔ)課班能教你些什么？寫作技巧嗎？不如把補(bǔ)語(yǔ)文得錢省下來(lái)買兩本好看的小說(shuō)，這個(gè)就可以讓你同學(xué)為你推薦，最好是看散文集，很好看，故事也很深刻，古文也是自己背，要勤奮，去語(yǔ)文補(bǔ)課班難道要語(yǔ)文老師撬開(kāi)嘴巴讓你背嗎？總之腦子里裝著東西，裝著文言文知識(shí)點(diǎn)，裝著故事，語(yǔ)文就不會(huì)低，母語(yǔ)嘛，大家能差到哪去，其實(shí)都在一個(gè)水平啦。還有說(shuō)什么差補(bǔ)什么的，真的是，沒(méi)上過(guò)高中，高中知識(shí)和初中銜接很少的好嗎？

數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)

一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是選擇主科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)了。但是，這要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況來(lái)選擇了，不能一味地跟風(fēng)，畢竟，每個(gè)人的實(shí)際情況、學(xué)習(xí)能力等都是不一樣的。個(gè)人建議

數(shù)理化英

主課都很重要

高一寒假?gòu)?fù)習(xí)

三、高初中銜接知識(shí)

英語(yǔ)等銜接知識(shí)的題啊，每科只要10道題，但是要典型的

放在斜面上的話，重力，向斜面斜下的拉力，垂直斜面的支持力，摩擦力，摩擦力方向與拉力方向相反，四者平衡，重力分解為拉力跟對(duì)斜面的壓力，斜面提供支持力并產(chǎn)生摩擦力。

一般是斜面物體受力比較經(jīng)典，五年前學(xué)的東西了，沒(méi)想到還能記得 必定要受外力。

取小車和圓柱體的接觸面作力矩分析結(jié)果和無(wú)滑動(dòng)是一致的，所以這種情況下肯定不是最小力。

（我猜的，禮拜一再問(wèn)一下導(dǎo)師去）1）中：此時(shí)，摩擦力如果不為零，產(chǎn)生的摩擦力會(huì)使力矩不平衡而導(dǎo)致圓柱體繼續(xù)加快旋轉(zhuǎn)，從而帶動(dòng)小車，這時(shí)不需要添加水平力來(lái)維持小車運(yùn)動(dòng)。

做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1=Va，做勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)間t2=Va2，s=tV平 平均速度相同，所以ss2=tt2=Va：Va2 平均速度比V1比V2 時(shí)間之比t1；t2 位移之比s1；s2∵物體的加速度恒定，∴平均速度V=v，0t∴V1=vt1，V2=vt2，∴VV2=2∴平均速度比VV2為2，時(shí)間之比t1；t2為1，位移之比s1；s2為∵物體的加速度恒定，∴平均速度V=v，0t∴V1=vt1，V2=vt2，∴VV2=2∴平均速度比VV2為2，時(shí)間之比t1；s2為，它的最大行駛速度是多少？如果它以5ms的速度勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)消耗的實(shí)際功率為多大？求：最大速度；由靜止到達(dá)最大速度所用的時(shí)間。

÷阻力=15ms 實(shí)際消耗功率=速度阻力=510^3W÷重力=2ms 輸出功率時(shí)間=物體增加的能量=重力勢(shì)能+動(dòng)能=500102+5002方÷2=11000J高一物理教程上的一道題幫幫忙我想了快四個(gè)小時(shí)了力和物體平衡疑問(wèn)有兩點(diǎn) 1）為什么圓柱不能與車和墻同時(shí)滑動(dòng)？（如果車速大于圓柱轉(zhuǎn)動(dòng)速度時(shí)，兩者相對(duì)滑動(dòng)）2）當(dāng)圓柱與車無(wú)相對(duì)滑動(dòng)與墻有相對(duì)滑動(dòng) 即書中討論的情況時(shí) 小車受外力為零則車與圓柱之間無(wú)摩擦且體中又推得與墻和與車摩擦力相等從而與墻摩擦力為零 如果這樣那么推得墻與圓柱無(wú)壓力解釋一下是怎么回事啊 大家?guī)蛶兔忉屢韵?感激不盡問(wèn)題補(bǔ)充：同時(shí)滑動(dòng)因?yàn)檐囁俅笥谵D(zhuǎn)速時(shí) 圓柱順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)與墻當(dāng)然也是滑動(dòng)啊 為什么不行呢？題數(shù)越多越好，部分題目要有一定的難度。

你把公式記住了 把學(xué)校發(fā)的書做完了勻加速直線運(yùn)動(dòng)最基本公式S=2aS=V末^