孩子幾歲了，給補(bǔ)啥課門(mén)。時(shí)問(wèn)補(bǔ)多久，你是何處人，條件要清楚，人家才好推薦

我馬興寧區(qū)區(qū)二，想上一對(duì)一，有誰(shuí)上過(guò)人人學(xué)教育1對(duì)1的課嗎

貴港高二家教1對(duì)1老師輔導(dǎo)老師中心怎么樣

一、現(xiàn)在數(shù)學(xué)家教哪里的好呢，看了幾家都不是很滿(mǎn)意呀、

我個(gè)人認(rèn)為比較正規(guī)的家教中心就是耐飛教育了，那里的名師就很多。我就是在他們哪里給孩子找的輔導(dǎo)老師，我的孩子以前就和你家的一樣，怎么刻苦都不行，后來(lái)找的那

一對(duì)一的價(jià)格也不是說(shuō)都統(tǒng)一的，每個(gè)機(jī)構(gòu)肯定是不一樣的

而且要結(jié)合教育質(zhì)量才有比較的意義是不

我孩子在王牌1+1補(bǔ)的，一節(jié)課在100多塊，效果還是不錯(cuò)的

另外有班主任等管理，具體的要自己去了解

高三剩下的時(shí)間不多了不容太多嘗試，去年10月-12月我家高二孩子在掌門(mén)1對(duì)1上過(guò)課，靠譜，重點(diǎn)中學(xué)在職老師上課1對(duì)1輔導(dǎo)，期末考試數(shù)學(xué)滿(mǎn)分

二、一對(duì)一家教怎么樣，哪有好的一對(duì)一家教中心，一對(duì)一家教要多少錢(qián)

一對(duì)一輔導(dǎo)對(duì)孩子成績(jī)的提升還是很有幫助的，因?yàn)樵谡n堂上老師面對(duì)班上那么多學(xué)生不能每個(gè)同學(xué)都提問(wèn)一下，這問(wèn)題就來(lái)了，聰明的老師都能理解，而中游的可能就理解的不那么透徹，再要面子或別的原因不不象老師發(fā)問(wèn)，就這樣糊糊涂涂地就結(jié)過(guò)去了。而一對(duì)一輔導(dǎo)，沒(méi)聽(tīng)明白老師可以多講幾遍，入了門(mén)就明白了，當(dāng)然不包括智商差的

我們不知道你要找哪個(gè)地方的哪個(gè)階段的家教啊

興寧區(qū)說(shuō)，南寧小學(xué)、南寧中學(xué)、南寧高中

三、找一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)該注意什么？非凡教育怎么樣

一看，機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)程度。二看，師資力量，看教學(xué)質(zhì)量是否有保障三看，教學(xué)教務(wù)服務(wù)，看進(jìn)入輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)后是否有個(gè)健全的服務(wù)體系，是否有專(zhuān)職的老師跟蹤服務(wù)四看，機(jī)構(gòu)工作人員的素質(zhì)，俗話(huà)說(shuō)的“好近朱者赤，近墨者黑”，機(jī)構(gòu)工作人員的一言一行可能影

問(wèn)下大家，宏文1對(duì)1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么樣？里面有沒(méi)有在職的高級(jí)教師

很不錯(cuò)。我女兒到了初二學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理跟不上，把她弄到南寧宏文教育的培優(yōu)機(jī)構(gòu)學(xué)了1個(gè)學(xué)期，每個(gè)星期去宏文輔導(dǎo)2次，初三成績(jī)基本上保持在前5名之列。他們講課的教師很多，說(shuō)是南寧在職的。至少我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)哪個(gè)老師像大學(xué)生。我每次去接孩子，她們

貴港高二家教1對(duì)1老師輔導(dǎo)老師中心怎么樣

哪個(gè)城市的？南寧的一對(duì)一家教的，如果是在校大學(xué)生的基本上是30元一小時(shí)起，研究生的基本就是

50、60元一小時(shí)起，如果是家教中心或者是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，那么價(jià)格會(huì)更高

我同事的孩子在南寧精銳一對(duì)一輔導(dǎo)，去上過(guò)一年多了，現(xiàn)在是初中二年級(jí)。也是一對(duì)一輔導(dǎo)，但具體要看自己的孩子和家長(zhǎng)從那個(gè)角度去考慮