南寧小學(xué)六年級(jí)補(bǔ)課好不好

2022-01-01 05:02:16廣西戴氏教育

最佳答案我孩子在南寧民主路小學(xué)讀六年級(jí)，準(zhǔn)備小升初了。因?yàn)楹⒆踊A(chǔ)不是特別的扎實(shí)，所以想找找輔導(dǎo)。照你這種情況的話(huà)，海壁很適合你哦，我孩子現(xiàn)在初二了，但是從五年級(jí)到現(xiàn)在就一直在海壁輔導(dǎo)

1.我孩子在南寧民主路小學(xué)讀六年級(jí),準(zhǔn)備小升初了。

因?yàn)楹⒆踊A(chǔ)不是特別的扎實(shí)，所以想找找輔導(dǎo)。

照你這種情況的話(huà)，海壁很適合你哦，我孩子現(xiàn)在初二了，但是從五年級(jí)到現(xiàn)在就一直在海壁輔導(dǎo)，那里很注重打基礎(chǔ)講方法的。不過(guò)那里只教數(shù)學(xué)，不知道你是不是要找全科的，如果你想補(bǔ)數(shù)學(xué)的話(huà)，建議你去海壁，那里教得確實(shí)很好。

六年級(jí)需要補(bǔ)課嗎，六年級(jí)該不該補(bǔ)課？

這個(gè)年齡的孩子真的沒(méi)必要補(bǔ)這補(bǔ)那的，孩子如果本身還有抵觸思想，效果就更不好，反而還養(yǎng)成孩子一些不好的習(xí)慣。

什么樣的孩子適合補(bǔ)課，有人嗎，六年級(jí)有必要補(bǔ)課嗎。

個(gè)人感覺(jué)為了充實(shí)課余生活可以補(bǔ)課，一方面可以充分利用時(shí)間一方面也能提高成績(jī)，畢竟6年級(jí)的孩子還小玩心比較重。可以補(bǔ)平時(shí)較弱的科目或者參加一些體育健身方面的鍛煉都可以，有助于提高孩子身體素質(zhì)。

南寧小學(xué)六年級(jí)補(bǔ)課好不好

2.南寧星火教育怎么樣？因工作原因帶小孩過(guò)去南寧讀小學(xué)

我就在南寧這邊的，去年也同樣的找了他們的老師補(bǔ)習(xí)，效果真的非常棒，學(xué)習(xí)這種東西，是雙向的，家里和老師都要配合，同事孩子自身的努力也不能少，這樣才能學(xué)好。我的孩子本來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)很差，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的輔導(dǎo)，現(xiàn)在成績(jī)基本保持90分左右，小學(xué)也是

3.小學(xué)生,六年級(jí)數(shù)學(xué)跟不上,上補(bǔ)習(xí)班有用嗎?

孩子讀小學(xué)六年級(jí)，數(shù)學(xué)不是特別好，給她報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班有用嗎？

我覺(jué)得假如自己孩子的數(shù)學(xué)不好，那么最好還是給他上補(bǔ)習(xí)班，只有多云多看才會(huì)弄清楚題目。

4.參加課外輔導(dǎo)班的好處，六年級(jí),可以不上補(bǔ)習(xí)班嗎？

我今年上小學(xué)六年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)。求求大家?guī)蛶兔脝?？?duì)不起

個(gè)人認(rèn)為還是上比較好，我目前也是六年級(jí)，上課的情況和你差不多，課后很多沒(méi)聽(tīng)懂的不知道問(wèn)誰(shuí)，補(bǔ)習(xí)班還是很有用的。

六年級(jí)數(shù)學(xué)很難嗎?為什么孩子怎么輔導(dǎo)都不會(huì)?

南寧小學(xué)六年級(jí)補(bǔ)課好不好，小學(xué)生補(bǔ)課好嗎

我覺(jué)得不好本來(lái)學(xué)生成績(jī)就差若去補(bǔ)課，不僅會(huì)傷他自尊而且他補(bǔ)了，老師在此教他，他反而不會(huì)認(rèn)真，而是自傲，懶得聽(tīng)老師講。

作業(yè)幫50元補(bǔ)課有用嗎，小學(xué)六年級(jí)需要補(bǔ)課嗎？

在我認(rèn)為，小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí)間是充足的，不太需要補(bǔ)課。

小學(xué)六年級(jí)成績(jī)中等，有必要給孩子補(bǔ)課嗎？

如果孩子能上一個(gè)比較不錯(cuò)的中學(xué)的話(huà)，那就沒(méi)必要補(bǔ)課；如果孩子升學(xué)困難，在現(xiàn)在教育資源嚴(yán)重分布不均的情況下，如果孩子進(jìn)不了重點(diǎn)中學(xué)的話(huà)，那以后想進(jìn)入重點(diǎn)高中，考大學(xué)都是一系列更加嚴(yán)重的問(wèn)題，要是現(xiàn)在差距不是太大的話(huà)，還是補(bǔ)補(bǔ)課。

課后輔導(dǎo)班的壞處，小學(xué)生補(bǔ)課好不好

我的女兒，讀三年級(jí)，現(xiàn)在老師要求補(bǔ)課讀書(shū)。

如果孩子更適合學(xué)習(xí)學(xué)校的基礎(chǔ)文化知識(shí)，并且家長(zhǎng)也希望在滿(mǎn)足基本學(xué)習(xí)需求的同時(shí)，增加孩子的社會(huì)適應(yīng)能力或者是一些發(fā)展特長(zhǎng)與愛(ài)好，可以考慮不用補(bǔ)習(xí)。如果孩子在單項(xiàng)學(xué)科的學(xué)習(xí)上有較好的發(fā)展空間