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一、孩子高二，數(shù)學很差，是給他報個補習班好還是一對一家教好呢

目前最好的辦法就是側面引導，不直面干預，盡量鼓勵為主，那怕有一點起色（數(shù)學），都要大張旗鼓地表揚他。然后你尋找一個一對一的數(shù)學老師（高一開始補），啥時候他開口或有意愿（盡量尊重他），你再安排

橫縣高二家教補習老師怎么樣

2024橫縣高二家教補習老師怎么樣

學校老師家里的補課，能去嗎？補課都有效果嗎

二、學習的時間也是很重要。不能否認的是有的老師就是屬于那種教學的時間很短，但是教學水平是很高的，這樣的老師才稱的上是高等教育教師呢！像那些教學時間很長，并且效果還不怎么樣的老師基本上是沒有會請他來做家教

想為高二學生請家教，是請在校的老師好還是請優(yōu)秀的大學生好

肯定要請老師，我就是老師，了解學生和老師的差別。老師能把知識系統(tǒng)的講述出來，而且前后銜接的好，方法得當，學生更易接受，效果更好。大學生可能自己以前學得不錯，但方法不一定適用，所以建議你找在職老師

二、對于家教和補習班來說，真的家教更好一些嗎

而學校老師補課，就不一樣了，如果是學校統(tǒng)一組織的補課，那往往和老師的考核掛鉤，學生成績好了老師收益就多，自然是要賣力氣的。而且老師也了解每個學生的特點，教學的針對性更強。就算是單獨給某個學生家教

三、橫高二家教補習老師怎么樣，有沒有補習過家教一對一的

1、高度的針對。與傳統(tǒng)的輔導班不一樣，家教補習是針對個人知識基礎和學習能力和學習情境，可以有效地監(jiān)督學生的學習，以排除他人的影。學生也可以得到充分的教育，以提高學習的效

2、可以快速有效地提高學習效

我是高考學生家長，想給孩子補課，找家教好呢、還是外面的學校好

我覺得還是要跟自己的孩子商量一下這個問題，家長可能都是出于好心但是如果孩子內(nèi)心不愿意，還是達不到效果。補課，不要找本班老師，除非是你家孩子主動提出他想要本班老師給他補課。找家教好點吧，一對一有針對性

四、廣西橫縣的家教機構，一對一家教有用嗎

高三補習，一對一家教，尤其是一對一上門家教是最合適的。一對一上門家教最大的好處是，老師完全針對自己的情況來講課，有目標的制定好學習方案，針對高三生的薄弱地方下工夫，效果會明顯很多。而且家教老師上門

高二家里找個一對一家教上課太慢這老師是不是敷弄錢

請家教老師還是找適合孩子的。孩子一般學習節(jié)奏是不一樣的。老師應該針對孩子而制定相宜的學習課程。有的孩子可能理解力比較快。這個題已經(jīng)明白了，老師就沒有必要再反復的去講了。另外一個你可以問孩子