初三學(xué)生成績(jī)不好，報(bào)補(bǔ)習(xí)班真的能起作用嗎？你怎么看

報(bào)補(bǔ)習(xí)班之所以沒有用，是因?yàn)樵谡n堂上學(xué)到的知識(shí)和在補(bǔ)習(xí)班中學(xué)到的別無(wú)二致，甚至在補(bǔ)習(xí)班由于課程的時(shí)間更短，老師講的會(huì)更為的倉(cāng)促，所以在教學(xué)的質(zhì)量上其實(shí)是不如在課堂上的

初二學(xué)生，是不是應(yīng)該參加課外輔導(dǎo)班？輔導(dǎo)班比較好

河池可以初中補(bǔ)習(xí)嗎，補(bǔ)習(xí)好不好

補(bǔ)習(xí)本身就是學(xué)習(xí)，加固知識(shí)點(diǎn)，所以是好的，但有沒有用，效果明顯不明顯，是要看個(gè)人的，如果自身有去努力學(xué)習(xí)或者補(bǔ)習(xí)老師會(huì)教的話，補(bǔ)習(xí)會(huì)有效果，如果自己沒有去記、去練習(xí)補(bǔ)習(xí)內(nèi)容或者補(bǔ)習(xí)老師不會(huì)教的話

初二學(xué)生成績(jī)不太好，給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課還來(lái)得及嗎

河池都安縣初2補(bǔ)習(xí)班好不好

河池市第二高級(jí)中學(xué)補(bǔ)課收費(fèi)嗎，初中課外輔導(dǎo)班哪個(gè)好

如果是處于基礎(chǔ)扎實(shí)的階段，參加補(bǔ)習(xí)是為了更好地沖刺中考，那么選擇初中補(bǔ)習(xí)時(shí)，就不僅僅要注重基礎(chǔ)題、還要注重中等強(qiáng)度題和難題的練習(xí)，這個(gè)階段的孩子去精學(xué)班比較好。如果是處于基礎(chǔ)特別扎實(shí)的階段

河池民辦高中補(bǔ)習(xí)學(xué)費(fèi)，關(guān)于上補(bǔ)習(xí)班的好處與壞處

越多越好，越多越好，越多越好，越多越好，越多越好，越多越好

好處：現(xiàn)在的教育制度都是分?jǐn)?shù)制，對(duì)于一些成績(jī)不是特別好的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)校老師會(huì)要求家長(zhǎng)去給孩子報(bào)考輔導(dǎo)班來(lái)提高成績(jī)，所以，報(bào)考輔導(dǎo)班的一個(gè)好處就是提高孩子成績(jī)。另外，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子報(bào)考輔導(dǎo)班

初二的學(xué)生補(bǔ)課好不好，到的該怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)呢

孩子馬上讀重點(diǎn)高中，去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)初高中銜接班真的有用嗎？很迷茫

孩子不愿意參加“初高中銜接補(bǔ)習(xí)班”的原因是多種多樣的： 有的孩子特別自信，感覺不到高中學(xué)習(xí)壓力，這是好事，家長(zhǎng)要支持；有的孩子由于中考太拼、太疲憊，對(duì)于“初高中銜接補(bǔ)習(xí)班”實(shí)在提不起興致，即使勉強(qiáng)去了，也得不到應(yīng)有的效果