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北海有教二胡的嗎，北海有很多業(yè)余教學(xué)活動(dòng)，肯定有教二胡的

找輔導(dǎo)班是沒(méi)用的，費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)錢(qián)，而且未必管用

最好是找你要考的那個(gè)學(xué)校里本專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)教你，這樣更加直接，必須是本校的老師對(duì)你進(jìn)行輔導(dǎo)，原因有兩點(diǎn)：一是本校專(zhuān)業(yè)老師對(duì)他本校出的卷子和考試形式很清楚，你可以獲得很多信息；二是一般大學(xué)里面就幾個(gè)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)老師，搞和聲曲式的更是少之又少，投靠其中一位老師，你的考試問(wèn)題就不是問(wèn)題了，也等于是找了位導(dǎo)師了

其次最重要的就是你自己要努力去學(xué)，和聲、曲式簡(jiǎn)單的很簡(jiǎn)單，復(fù)雜起來(lái)也是很暈人的

北海市聲樂(lè)藝術(shù)培訓(xùn)中心，我是一個(gè)學(xué)音樂(lè)的藝術(shù)生，文化課不好

我給你推薦一個(gè)好學(xué)校，百色市翰林教育。專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)類(lèi)文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校，我是學(xué)美聲的，剛?cè)ズ擦值臅r(shí)候吧，我的文化課成績(jī)老差了，也就100來(lái)分吧，呵呵。220分對(duì)于我來(lái)說(shuō)老難了。去了翰林那里的老師對(duì)我特別照顧，班主任鼓勵(lì)我、任課老師幫助我。最終我

北海消費(fèi)不高呀，但是工資也不高，可是環(huán)境還不錯(cuò)喲

廣西省百色市的蔚藍(lán)的海補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，里面有針對(duì)于藝考的課程。藝考文化課

北海音樂(lè)生補(bǔ)習(xí)老師哪些好，北海音樂(lè)培訓(xùn)班在哪

北海市聲樂(lè)培訓(xùn)班，現(xiàn)在外面很多補(bǔ)習(xí)班，哪個(gè)比較好

很多補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好？你問(wèn)的也太隨便了吧 機(jī)構(gòu)好可能遇到的老師好，有的老師好但是教育方式又不適合你孩子，所以說(shuō)啊，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人

音樂(lè)生在北海能做什么？二類(lèi)大學(xué)音樂(lè)教育類(lèi)畢業(yè)…想在北海生活

北海哪里有音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，藝術(shù)生文化課的補(bǔ)習(xí)班有哪些

藝考生學(xué)習(xí)文化課注意要點(diǎn)：首先要有堅(jiān)定的信念。不畏艱難敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，敢于吃苦，敢為人先。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，缺少了主觀的努力和堅(jiān)定的信念，任何事情都不可能成功。對(duì)于藝考生而言，需要明白文化課不應(yīng)該理所當(dāng)然的成為自身軟肋，而是要對(duì)此充滿信心并為之努力！其次要專(zhuān)業(yè)文化兼顧，充分利用文化課復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間。藝考生進(jìn)入專(zhuān)業(yè)集訓(xùn)備考階段，一般是全力備戰(zhàn)專(zhuān)業(yè)，在長(zhǎng)達(dá)半年之久的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)期間，放下文化課是造成藝考生文化成績(jī)差的主要原因。在這里特別提醒藝考生，在參加專(zhuān)業(yè)集訓(xùn)之前，最好找一個(gè)有開(kāi)設(shè)文化班的培訓(xùn)學(xué)校，或者自己每天抽出一兩個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)文化課，也比完全不學(xué)習(xí)要好得多。這樣做目的是讓你文化課能跟上專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的腳步，不至于落后太多。藝考生文化課怎么補(bǔ)

1、把握知識(shí)總體，分層次學(xué)習(xí)。高三階段的文化課復(fù)習(xí)，需要把握住總體，從總體上掌握住各科的知識(shí)體系，以便在最短的時(shí)間掌握各科的知識(shí)內(nèi)容，并對(duì)所了解的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行分層次學(xué)習(xí)

2、分清主次，突擊重點(diǎn)。是在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，把學(xué)習(xí)效率最大化。要學(xué)習(xí)分清各科知識(shí)點(diǎn)的現(xiàn)狀，哪些是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，哪些是?？键c(diǎn)，哪些是主干知識(shí)點(diǎn)等，讓學(xué)習(xí)一目了然簡(jiǎn)單直接，可以在很大程度上提高考生的學(xué)習(xí)效率

3、夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)大膽取舍。文化課基礎(chǔ)是藝術(shù)生的軟肋，高三階段由于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致文化課長(zhǎng)時(shí)間擱淺，藝考結(jié)束后再回到課堂，發(fā)現(xiàn)自己早已跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，而容易自暴自棄，自信心很容易遭受打擊而一蹶不振。所以對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，文化課基礎(chǔ)非常重要，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能在最后沖刺階段，取得飛快的進(jìn)步，要知道每年的高考題中70%以上的題都是考查基礎(chǔ)知識(shí)，抓住各科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，就可以輕松應(yīng)對(duì)省控線