平南藝體生1對1怎么樣，藝體生沒有前途?

但是不知道藝體生出來有沒前途??？ 再說我對當老師可沒啥興趣

還是比較有前途的 要看你自己比如學美術 可以去學設計 什么的學音樂可以當老師當然你現(xiàn)在學了以后不知為了這些吧我學美術是為了有了功底可以做更多的事情當然你學美術不可能以后當畫家那是找死是不 我個人覺得如果藝術生比較有前途

廣西平橫縣藝體生1對1怎么樣

為何很多學校的藝體生，他們的文化成績都不高？

為何很多學校的藝體生，他們的文化成績都不高？每年都會有這樣的聲音存在著，就是說藝考的考生會比正常高考的考生會輕松。說這些話的人可定沒有經(jīng)歷過藝考高考培訓，因為一般經(jīng)歷過的人不會去這樣說的。可能一般正常的考生就會說

我是一位高中生，學的是藝體生，我現(xiàn)在很迷茫。

我現(xiàn)在是一名高二的學生，成績大概3本的分數(shù)，我從小就喜歡畫畫。

我也是個藝術生，知道藝術開銷是不少，對于你的家境想必你也是個有責任心的年輕人～ 我也是老來子，父母比其他同學大很多，知道這種無形中的責任與壓力～ 但是我建議你要堅持下去，要相信知識可以改變命運～我倆相比。

南寧藝術生文化課補習，高一學生走藝體選什么好

我也是藝術生，我也高考過。我沒資格說什么，我也不是權威，只是建議你 和你說一些我的想法，也許不多，但起碼你可以參考。首先你在那個??？很多省對藝術生的政策不同。最典型的藝術人都知道的，山東。你要是山東的我建議你別學了。

藝術生文化課輔導是一對一好還是報培訓班好

考生文化課補習該怎樣選擇呢？在選擇的時分我們需求留意什么呢？?？贾罂忌鷤兊闹匦木褪俏覀兊奈幕n了，并且距離高考的時間也是很慌張的，因此考生們在選擇輔導機構的時分是需求格外留意的，

藝術生文化課課外補習選學校不可忽視這幾點

1、課程進度

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培訓學校的課程近度應契合藝術生的需求，藝術生大多自律性教差，文化課基礎相對薄弱，加上集訓期間是不學習文化課的，因此培訓學校的制度應契合藝術生往常，對進步成果應注重但誤穩(wěn)扎穩(wěn)打，一個合理的課程進度布置，才會使學生獲益最大，所以要看看課程的布置計劃。

2、環(huán)境管理

看課室及學校是不是一個良好環(huán)境，畢竟學生要在這里讀書學習，看環(huán)境是最直觀可判別的一個方法了，請想一下，家長帶著學生進門，

第一印象，便是臟亂差還會把孩子送進這樣的學校嗎？換言之，學校的環(huán)境干凈整潔，物品書籍擺放劃一，工作人都面帶熱情有理且面帶笑容，

第一印象就加分了。因而教學環(huán)境能否衛(wèi)生整潔是可以表現(xiàn)出這家培訓機構的管理怎樣樣。

3、教學質(zhì)量

教員教得好是一方面，課程內(nèi)容和進度主要還是以教材，藝術專業(yè)的學生，文化課學習時間少，復習時間短，基礎傾向。運用傳統(tǒng)的教材厚、繁、難，學生不容控制要點，更不容易學得進去，國內(nèi)的一些知名教育培訓機構很多運用藝術生文化課專用教材-藝考生文化課百日學案，只需適合的教材，優(yōu)秀的教員，才干使學生受益。