我覺得掌上補課比線下的好一點，線下的課孩子不也是不想聽或者一溜號就聽不懂了，而線上的1對1就和家教一樣，老師和孩子一起學習，這樣效率才高

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想了解青秀鵬峰中學、柳青秀學、青秀一中的教學質(zhì)量、師資力量的

前兩首我就不說了，說說青秀一中吧，絕對比前兩首不知道好上多少倍，無論教學質(zhì)量和師資力量，都是青秀首屈一指的；我在一中讀了一年。多余的就不多說了哈，幫到你的話給我分哈，橫縣巒城鎮(zhèn)中心學校

想給孩子報初中數(shù)學補習班選擇一對一好還是多人班好

我覺得還是選擇一對一比較好，如果經(jīng)濟條件允許的話。給孩子報補習班的目的，就是為了提高孩子的數(shù)學成績。如果選擇那種多人班的話，本質(zhì)上和在上課沒什么區(qū)別

孩子馬上升初三了，數(shù)學只考75分請問搞一對一老師交好嗎

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上了初中后，孩子回來說班上同學都在搞一對一，自己孩子原來成績還可以，南寧明大教育一對一價格表

我是初中老師，坦率的講不是每個人都得搞一對一，不過想提高成績的話，一對一是最有效的手段，這個不管對成績好的還是成績差的都一樣。畢竟老師可以針對孩子做，南寧一對一補課價格

廣西南寧一對一地理老師

南寧市良慶中學教學好嗎

很不好，在南寧市那些盜竊搶劫那些，可以說大部分是良慶仔，良慶仔經(jīng)常在大沙田活動，晚上就時不時看見一堆良慶仔蹲在路邊一邊抽煙一邊說他們的方言不知道要干什么，在網(wǎng)吧大嗓門的升踐負界也是良慶仔，我在網(wǎng)吧也見過幾次良慶仔打架。所以我建議還是普紅別去了，首先是語言問題

學大制定了嚴格的教師考核制度，篩選突出的老師。南寧一對一數(shù)學老師，學大教育教育秉承知人善教的教育理念，制定了嚴格的輔導流程：對學生學習情況測試(清晰了解學習情況)—科學診斷(找到學習中的問題)制定科學的輔導方案—簽訂協(xié)議，建立學生檔案匹配適合的老師一對一授課答疑輔導—N對一全程

上了初中后，孩子回來說班上同學都在搞一對一一對一培訓靠譜嗎？

一對一培訓靠譜嗎，上了初中后，孩子回來說班上同學都在搞一對一

一對一培訓客觀上來說是有利于提高學習效率的，因為老師的全副身心都在一個同學的身上，但前提是你的孩子愿意認真去學。南寧一對一老師，我弟弟五年級，也在搞一對一培訓

南寧有初升高一對一名師

如果只是暑假銜接的話，大家都是零基礎，小班輔導就足夠了。一對一的能夠有針對性的幫助孩子學習的，算是因材施教，如果家里有條件的話，報一個一對一也不錯

培人一對一的老師怎么樣

后來偶然的機會聽同事說陽光的培人一對一，南寧語文老師一對一

一對一比小班制好很多，如果學生學習態(tài)度端正，一對一的兩個小時，完全可以媲美學校里面一到三天的學習量。如果孩子很聰慧，一對一的兩個小時，完全可以把學校里