想給她提升下數(shù)學(xué)，請問是上小班補(bǔ)習(xí)好還是一對一補(bǔ)習(xí)好

當(dāng)然是一對一好呀，一個老師教一個學(xué)生，有針對性些，我妹就是在南寧明大教育補(bǔ)習(xí)的，一對一初三補(bǔ)習(xí)

一、初三補(bǔ)課有效果嗎

融水縣初三一對一補(bǔ)習(xí)好不好

首先可以肯定的是，一對一補(bǔ)課肯定會比在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)上大班課效果更好一些，因?yàn)閷W(xué)生具有針對性；其次就是一周補(bǔ)一次的問題，這個是因?yàn)榇蠖鄶?shù)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)都是這樣的補(bǔ)課模式，而后一對一補(bǔ)課或者家教這些也是沿用了這種模式，一周補(bǔ)一次不會占用

孩子初三了，成績不好，想給他報個補(bǔ)習(xí)班，一對一好還是小班好

效果當(dāng)然是一對一好。不過，最主要還是靠小孩的自信

初三才參加一對一補(bǔ)課

我剛上初三，各科成績都不理想，但我很想上一個重點(diǎn)高中

剛上初三才開始一對一補(bǔ)課還來得及，如下：一對一補(bǔ)課比其他補(bǔ)課方式更有針對性，補(bǔ)習(xí)效果更好。很多的一對一補(bǔ)課機(jī)構(gòu)會為學(xué)生建立個人學(xué)習(xí)檔案，跟蹤學(xué)習(xí)過程，隨時更新個人的學(xué)習(xí)方案。有的還會有各大考前的免費(fèi)專業(yè)

二、中考前兩個月一對一輔導(dǎo)有用嗎

那么這個時候初三學(xué)生選擇一對一補(bǔ)習(xí)，就可以完全彌補(bǔ)上面提到的，輔導(dǎo)老師會根據(jù)學(xué)生的情況去制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，而且一對一教學(xué)可以兼顧到初三學(xué)生的各方面，針對性也是很強(qiáng)的。一對一輔導(dǎo)有什么優(yōu)點(diǎn) 輔導(dǎo)老師比較優(yōu)秀

三、初三了，英語不好，上一對一補(bǔ)習(xí)班會有效果嗎

從補(bǔ)課效果來看，選擇一對一補(bǔ)習(xí)班是最好的選擇，當(dāng)然啦，最關(guān)鍵還是要努力，要下苦功

初三補(bǔ)習(xí)上托管班好還是一對一

這跟孩子的學(xué)習(xí)成績是否自律以及經(jīng)濟(jì)情況都有關(guān)系如果孩子成績很好，又很自律，上托管班費(fèi)用較低，如果孩子學(xué)習(xí)不好，需要老師一對一指導(dǎo)，家庭經(jīng)濟(jì)又非常好的情況下，當(dāng)然是上一對一，所以這根據(jù)每個學(xué)生的不同情況去選擇

升初三的孩子，想在暑假補(bǔ)習(xí)，請問是上一對一好啊，還是小班啊

升初三的孩子，上一對一更好，老師能及時跟蹤到孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而調(diào)整課程進(jìn)度和方案，有效幫助孩子提升成績。英語一對一報班培訓(xùn)推薦阿卡索，其優(yōu)勢如下：阿卡索歐美外教試課： 免費(fèi)領(lǐng)取

初三補(bǔ)課一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個好

初三補(bǔ)課一對一輔導(dǎo)學(xué)大教育好。學(xué)大教育是國內(nèi)知名度較高的中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之一，擁有多種形式和大班，小班和一對一輔導(dǎo)等多種形式，老師優(yōu)秀，教學(xué)方法豐富，經(jīng)驗(yàn)豐富。學(xué)大教育注重個性化教育，將傳統(tǒng)家教與一對一